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2015国家公务员考试申论之师德红七条

2014-10-29 10:46:23 公务员考试网 //tj.huatu.com/ 文章来源：华图宏阳股份

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　　最近有关师德的问题越来越多，天津华图孟鑫老师精选了相关申论热点供各位考生备考。

　　【新闻背景】教育部2014年10月9日公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，画出高校教师师德禁行行为“红七条”。

　　“红七条”包括：损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为;在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊;索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系;其他违反高校教师职业道德的行为。

　　意见指出，高校教师有违“红七条”情形的，依法依规分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、解除聘用合同或者开除。对严重违法违纪的要及时移交相关部门。建立问责机制，对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究高校主要负责人的责任。

　　【新闻分析】无论是针对中小学教师师德的“红六条”，还是针对高校教师师德的“红七条”，给师德划定“红线”，皆是针对教师在个人品德、职业道德和社会公德诸方面的“刚性要求”，并为此划定“高压线”，意在让广大人民教师能够在市场经济大潮的冲刷下，保持清醒头脑，知道什么可为什么不可为，在教书育人的岗位上恪守师德，恪尽职守。

　　教育部发布“红六条”“红七条”之后，在社会上引起了热议，从一个侧面反映了人们十分关注教育、关心教师、关切师德的热忱。给师德划定一条不可逾越的“红线”，让道德和法律法纪这两把“软硬”之剑高悬头顶，无疑是对那些居心叵测、品德低劣的教师更具针对性和威慑作用。

　　不可否认，这些年来，由于受到市场经济大潮的浸染和教育产业化的诱惑，一些教师背离职业操守、忘记育人宗旨、淡化师德意识，唯利是图者有之，学术造假者有之，性侵学生者有之，收受礼金者有之，争权夺利者有之，贪污腐败者有之，使得教师的负面新闻满天飞，教师的形象一落千丈，教师这一“太阳底下最光辉的职业”被迅速“妖魔化”。正是有鉴于此，教育部从遏制教育腐败、挽救师德沉沦、拯救教师形象出发，先后发布师德“红六条”“红七条”，其目的就是要为教育事业正本清源，为教师形象量身定夺，为师德师风正人正己。虽然有些要求早已有之，此番发布只不过再次强调，但为扶正日益滑落的师德，让教师“警钟长鸣”，亦可见教育部的“苦口婆心”。

　　为师之道，贵在修身。当师德沦丧，怎能不误人子弟?学高为师，身正为范。此时正是让教育回归人性、师德重返人心的时期。“师德红线”就是要求广大人民教师，要明白自己的身份，清楚自己的职业，当好自己的角色，做好自己的事情，就是要“恪守师德，恪尽职守”。

　　“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。人民教师只有严格要求自己，才能让学生“亲其师，信其道”，成为人之楷模。青少年的健康成长、大学生的成人成才，都事关国家和民族的未来，这也是教师在教书育人方面肩负的神圣使命。为此，教育主管部门、大中小学校和所有人民教师，都必须对照“师德红线”，坚守“师德底线”，不触“师德高压线”，才能不负“人类灵魂工程师”的美誉与责任。