2015-02-28 10:59:39 公务员考试网 //tj.huatu.com/ 文章来源：华图教育
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2015年天津市公务员考试大纲分析之数量资料
华图教育 孟鑫
2015年2月26日晨，天津市公务员考试公告、大纲及简章同时出炉，为广大考生备考公务员提供了具体的指导。
今年的天津市公务员考试大纲就数量关系与资料分析内容而言，没有大的改变。大纲中对数量关系的描述是：“数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。”
大纲中对资料分析的描述是：“资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。”
一、数量关系
数量关系包含了两部分内容：数字推理、数学运算。
(一)数字推理
每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
【例】6, 11, 17, ( ), 45
A. 30 B. 28 C. 25 D. 22
【解析】B。
递推和数列，前两项和等于第三项。17=6+11，( )=11+17, 45=( )+17，选择B。
(二)数学运算
【例】小张练习写数码，从1,2,3……连续写至1000多才停止。写完一数，共写了3201个数码。请问，小张写的最后一个数是多少?( )
A. 1032 B. 1056 C. 1072 D. 1077
【解析】D。
个位数1-9 每个数有1个数码，共1*9=9个;
两位数10-99，每个数有2个数码，共2*90=180个;
三位数100-999，每个数有3个数码，共3*900=2700个。
所以，从1-999共9+180+2700=2889个数码。小张共写了3201个数码，所以四位数共有3201-2889=312个数码，因为每个四位数有4个数码，所以共有312/4=78个四位数，从1000开始，最后一个是1077。
二、资料分析
针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。
据我国《2005年国民经济和社会发展统计公报》显示，2005年我国邮电通信业继续呈迅速增长态势，全年完成邮电业务总量12199亿元，同比增长24.6%。其中，邮政业务总量624亿元，增长10.1%;电信业务总量11575亿元，增长25.4%。全年新增局用交换机4608万门，总容量达到4.7亿门。新增城市固定电话用户1174万户，新增农村固定电话用户2694万户。年末总数达到35043万户，其中，城市电话用户23977万户，农村电话用户11066万户。新增移动电话用户5860万户，年末达到39343万户，其中，城市电话用户21457万户，农村电话用户17886万户。固定及移动电话总数同比增长15.05%，电话普及率已达到57部/百人。
【例】2004年移动电话用户总量是固定电话用户总量的几倍?
A. 3.15 B. 2.12 C. 1.47 D. 1.07
【解析】D。基期倍数问题。2004移动电话用户数量(39343-5860)=33483，固定电话用户数(35043-1174-2694)=31175，33483/31175明显比1大一点，远不到1.47，所以答案为D。
不同的题型有不同的做题策略和复习方法，希望华图的名师大咖们能在你的“成功之路”上助力加油。
2015年天津市公务员考试大纲分析之言语理解
华图教育 辛妧
在2015年天津市公务员考试大纲中，言语理解与表达内容部分没有大的改变。大纲中对言语理解的描述是“言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。”其中，“根据材料查找主要信息及重要细节”和“概括归纳阅读材料的中心、主旨”对应主旨概括和细节理解题型;“正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义”对应词句理解题型;“判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致”对应语句表达题型;“根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息”对应意图判断题型;“判断作者的态度、意图、倾向、目的”对应意图判断和态度观点题型;“准确、得体地遣词用字”对应逻辑填空题型。这是近三年(2014、2013、2012)天津公务员考试大纲中涉及的题型。
但是，在近三年的实际考试中，言语理解与表达涉及的题型为主旨概括、意图判断、细节理解、语句排序、逻辑填空和篇章阅读，其中语句排序仅仅在2014年考察了一道题目，为次要题型，其他均为重点、主要题型。所以，在此提醒各位考生，言语备考要分清孰轻孰重。
下面，以近三年天津公务员考试真题为例，来帮助大家明确各个题型的考察侧重点(题型顺序依照天津公务员考试真题出现顺序为准)：
一、逻辑填空
对诚实的否定固然令人遗憾，但人们尚可从精神上、道德上的肯定中得到_______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：( )。
A.偿还
B.回报
C.弥补
D.欣慰
【解析】本题选择C选项。句中前半句否定诚实，有遗憾、缺憾之意，后半句通过转折“但”表明语义应该相反，即有补充。偿还多指账务上的归还，回报侧重于之前有付出，欣慰指心情高兴，相对弥补更符合语义，因此选择C选项。
二、主旨概括
公众层面的现象与专业层面的表现，看似相距甚远，实则紧密相连。不从事专业研究的社会公众固然不会参与科学技术前沿的创新，但实际上，公众素养是科技发展的土壤。离开了这个群众基础，即使我们凭借少数科技精英的努力能够实现“上天入地”，也很难持续不断地推动创新，真正迈入创新型国家的行列。
这段文字的核心观点是( )。?
A. 提高全民科学素质势在必行
B. 科技发展是公民科学素养的“软实力”?
C. 中国公民的科学素养亟待提高
D. 科技的发展依赖于公众素养的同步提高?
【解析】本题选择D选项。文中通过“但实际上”转折表明强调“公众素养是科技发展的土壤”，强调公众素养对于科技发展的重要性。下一句通过反面论证再次体现作者强调重点为公众素养对科技发展的重要价值。四个选项中，D选项表意较符合。因此，选择D选项。
三、意图判断
随着市场经济潮流的冲击和社会不良风气的影响，有些人开始注重名和利，而学术则变成了谋取名利的工具。为了能够尽早地脱颖而出，有些学人甚至完全放弃学术之追求真理性认识的本然功能，将学术批判变成自我彰显的“噱头”，于是，专批名人、伟人，借助媒体虚造声势，以致钻进为批判而批判的死胡同。不难想象，当这种现象泛化为普遍之时，必将是学术死亡之日。
这段文字意在表明：( )
A.当学术批判发展为普遍之时，将是学术死亡之日
B.学术批判会被别有用心的人利用，转而演变成政治斗争的工具
C.只有经过全面调查和研究，才能使批判真正做到“有的放矢”
D唯有坚持真理取向的学术批判才能真正促进学术的繁荣
【解析】本题选择D选项。文中强调重点为“放弃学术之追求真理”的学术批判“现象泛化为普遍之时，必将是学术死亡之日”，依据意图判断思维，正确意图即为避免此种学术批评，四个选项相对来说，D选项表述最符合，因此选择D选项。
四、细节理解
作为可再生新能源，风能具有无污染、永不枯竭、综合社会效益高、研发成本相对低等特点。然而，风能行业建设投资回报周期长、客观上需要长期、稳定的优惠政策保障。美国风能增长潜力很大，但因美政府对风能税收鼓励政策不稳定，使包括中国风能企业在内的国际投资者在美国风能市场的增长前景变得不确定。
对这段文字理解不准确的是：( )。
A.风能属于可再生能源
B.风能行业的优势大于其劣势
C.美政府对风能企业的优惠政策不稳定
D.在美国投资的中国风能企业市场前景不确定
【解析】本题选择B选项。A、C、D选项在文段中都有原文陈述，B选项为无中生有，因此，选择B选项。
五、篇章阅读
作为一套复杂、动态的监管系统，实名制的各个步骤环环相扣，相互影响。如果执行与监管不到位，就算制度设计得再周详，也会形同虚设。最近，周围不少朋友抱怨实名制成了“睁眼瞎”。有人上医院挂号，发现实名制下，号贩子依然猖獗，挂号依然难于上青天;还有人坐火车，发现根本没人验票，实名制对票贩子成了摆设，倒是给乘车人增添了不少麻烦。
近年来，越来越多的服务领域开始实施实名制。实名制是通过真实身份信息验证来分配服务资源的一种方式，它并不改变服务资源的供应量，在缓解供求矛盾中，算是一种需求侧管理。
在基本公共服务领域，特别是服务资源相对稀缺的领域，实名制是一件“利器”。过去实行非实名制，有关部门打击“黄牛党”只能靠事后追溯，发现线索难、取证更难。而实名制由于与真实身份相联系，既有利于防止“黄牛党”等“占位投机”，又遏制了一些利益群体的“暗箱操作”，在很大程度上提高了服务资源分配的公平性与透明度。
然而，任何利器能否发挥最大效用，往往不在于其本身的锐利程度，更在于如何使用。实名制也是如此。作为一套复杂、动态的监管系统，实名制的各个步骤环环相扣，相互影响，好似做一道算术题。在这道算术题里，只有消费者的消费手续、服务者的服务流程、监管者的监管步骤都做加法，最终才能换来监管成果的乘数效应。如果执行与监管不到位，就算制度设计得再周详，也会形同虚设。
比如，过去旅客买完票，患者挂了号，监管者的使命就完成了，而如今，监管才刚刚开始。拿火车票实名制来说，不仅涉及购票这一个环节，还连着取票、验票、退票等诸多环节。监管者所增加的麻烦可想而知。然而，这些所谓的麻烦，恰恰是监管者无法避免、不能推卸的。实名制是追求分配公平的手段，不能为了实名而实名，不能“社会呼吁了，制度建立了，也就完事了”。
另一方面，实名制的巨大投入也要求有关部门不能对监管漏洞置之不理。实名制是信息化新制度，无论是为了保证公民信息安全，还是为了完善服务流程，相关部门已在硬件、软件的采购、维护、升级以及人员培训等方面，投入了巨额资金。如果监管者对目前存在的这些漏洞熟视无睹，那么前期的投入都将化为乌有，实际上也是一种渎职。
亡羊补牢，犹未为晚。任何新制度的实施，都需要一段调试、适应期。对于这些符合公众利益的新制度在试水时的一些遗憾和漏洞，人们不妨多一些理解与宽容，而有关部门则应该多一些闻过则喜的胸怀、多一些改革时不我待的紧迫。
1.关于下面实名制的说法，正确的是( )
A.通过真实身份信息验证来分配服务资源
B.极大增加了服务资源的供应量，缓解供求矛盾
C.为应对黄牛党等占位投机而产生
D.实名制意义重大，现今已经得到大力推广
【解析】本题选择A选项。依据原文第二段陈述，选择A选项。
2. 实名制的主体是( )
A.黄牛党 消费者
B.消费者 服务者 监管者
C.消费者 服务者
D.消费者 黄牛党 服务者 监管者
【解析】本题选择B选项。依据第四段划横线文字，强调主体即为消费者、服务者、监管者，因此选择B选项。
3.第4段加横线的句子的意思是：( )
A.只有消费者、服务者、监管者相互配合，实名制才会事半功倍
B.消费者、服务者、监管者缺一不可
C.消费手续、服务流程、监管步骤缺一不可
D.消费手续、服务流程、监管步骤要环环相扣
【解析】本题选择A选项。依据划横线文字，强调三者相互配合效果就会加倍体现，四个选项相对来说A选项表述最贴切，因此选择A选项。
4.对文章主旨表述最直接并最准确的是：( )
A.实名制的执行需要多方联动
B.如果执行与监管不到位，实名制将形同虚设
C.应该加强对实名制的监管
D.越来越多的服务领域开始实施实名制
【解析】本题选择B选项。第一段强调“如果执行与监管不到位，就算制度设计得再周详，也会形同虚设”，第二段、第三段对“实名制”进行简单阐述，第四段强调“更在于如何使用”，第五段强调“监管者无法避免、不能推卸的”，第六段强调“有关部门不能对监管漏洞置之不理”，最后一段强调“有关部门则应该多一些闻过则喜的胸怀、多一些改革时不我待的紧迫”。综合来看，整篇文章强调的就是执行和监管，所以选择B选项。
5.对于实名制执行过程中出现的问题，作者的态度是：( )
A.抱怨 B.批评
C.理解与宽容 D.无所谓
【解析】本题选择C选项。依据最后一段陈述“人们不妨多一些理解与宽容”选择C选项。
在此提醒各位考生，多练习真题，明确各题型解题思路和技巧，依据考情考务和个人情况有所轻重地进行备考。
2015年天津市公务员考试大纲分析之判断推理
华图教育 王月
今年的天津市公务员考试大纲就判断推理内容而言，没有大的改变。大纲中对判断推理的描述是“判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等”。仍然在题型上涵盖了图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断。这里重点强调的是类比推理。类比推理之前一直不受天津考试的青睐，故而虽然是大纲制定题型，但是不用复习，今年考察的可能性仍然不大。具体来说，今年考试大纲对判断推理的题型考察有：
(一)图形推理即每道题给出一套或两套图形，要求报考者认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
【例1】
【解析】D本题考查数量类中点和角的数量。看九宫格的方式是竖看。前两列中第一个图点的数量与第二个图点的数量相加为第三个图中点的数量，按照此规律，第三列所求图形点的数量应为2;同时前两列中第一个图角的数量与第二个图角的数量相加为第三个图中角的数量，按照此规律，第三列所求图形角的数量应为9。因此，本题选择D选项。
(二)定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
【例2】霸王条款个别商家利用信息不对称、供求关系不平衡，以及自己的垄断地位将不平等的消费条款强加给消费者。表现为一些经营者单方面的逃避法定义务、违反公平原则、损害合同相对人利益的格式合同中的不平等条款，或者以违反通知、声明、店堂告示或者行业惯例等形式出现的合同内容。
根据上述定义，下列哪项中的现象不属于霸王条款?
A.影楼规定，拍婚纱照时未选中的影像作品及底片、样本归影楼所有，顾客如有需要，必须另行付费
B.某美容院规定，办理美容卡后，如果退卡，已半价消费的项目按全价结算
C.通过活动出售的打折、特价商品不能退
D.吃饭时，拒付饭店餐费，吃霸王餐
【解析】D吃饭时，拒付饭店餐费，吃霸王餐。根据定义主体“商家”，A、B、C三项都是商家的行为都违反了公平原则，并损害了合同相对人的利益，属于霸王条款，但D项是消费者的行为，不符合定义，因此本题正确答案为D项。
第三种题型：类比推理。给出一对相关的词，然后要求报考者仔细观察，在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
【例3】阳光:紫外线
A.电脑:辐射 B.海水:氯化钠
C.混合物:单质 D.微波炉:微波
【解答】阳光与紫外线、海水与氯化钠的关系都是整体与组成部分的关系，故正确答案为B。
【例4】( ) 对于 梨 相当于 服装 对于 ( )
A.苹果——毛衣 B.水果——衬衣
C.书包——鞋帽 D.果汁——衣橱
【解答】梨是水果的一种，衬衣是服装的一种，因此，正确答案是B。
(三)逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
【例5】易教授去宫老师家做客，到门口后不知道宫老师住几楼，便问在门口乘凉的老奶奶和几个小朋友。小丽说：“宫老师不住一楼。”小梅说：“宫老师不住二楼。”小芳说：“宫老师不住三楼。”小红说：“宫老师不住四楼。”小玉说：“这楼只有四层，宫老师不住四楼只有住露天了。”这时，老奶奶笑着对易教授说：“这些孩子真调皮，但多数说的都是真话，只有一个人说了假话。”
据此，可以推出：
A.宫老师住一楼
B.宫老师住二楼
C宫老师住三楼
D.宫老师住四楼
【解析】D宫老师住四楼。根据题意可知，小红所说与小玉所说为矛盾关系，必有一真一假。题目中指出只有一个说了假话，则小丽、小梅、小芳所说必然为真。可知，宫老师不住一、二、三楼，只能住四楼。故此，本题的正确答案为D项。
掌握判断推理的考察题型之后，针对每个题型进行复习，进而有效提高学习效率。
2015年天津市公务员考试大纲分析之判断推理
2015年天津市公务员考试常识判断题型，主要考察考生对政治、法律、行政管理、经济、党史、历史人文、科技常识、生活常识时事政治等知识的掌握和理解能力，涉及的内容比较广泛，需要考生对以上知识有一定的积累。我们从近几年考试真题可以发现，常识判断部分题目中历史人文、生活常识、科技常识国情市情、热点时政等内容的比例略有增加。但考试形式没有太大变化，考生只要多关注时事新闻，注重平时对知识的积累就能够取得好的成绩。
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