2015-09-21 10:53:48 天津教师资格证考试网 //tj.huatu.com/jszg/ 文章来源：华图宏阳股份
【导读】天津华图天津教师资格证考试网同步华图宏阳股份发布：国考教师资格证美术学科题目分析,详细信息请阅读下文!如有疑问请加天津教师资格证考试交流群806164789 ，更多资讯请关注天津华图微信公众号(tjhuatu),天津教师资格证培训咨询电话：022-27307496，图小乔微信号：16602676507
★预约可领取2012-2021真题及答案★
其中选择题占35%，而非选择题占65%，我们可以看出考试不再向以往那样考察死记硬背的知识，而是更灵活的考察大家对美术知识以及美术教学的把握。同样我们可以清晰看到教师资格证美术学科的考试内容，更具体的考试内容，我们又可细分如下：
一、学科知识
整个学科知识这一部分是考试四个模块中比例最大的一部分，同时也是考点最多的一部分。相对其他部分来说，学科知识考点多，占分少。
学科知识内容题型题量分值总分
专业知识(中外美史、艺术概论)单项选择题1122分29分
简答题17分
美术学科基础知识单项选择题24分4分
美术课程标准单项选择题48分15分
简答题17分
合计单项选择题1734分48分
非选择题214分
通过以上表格，我们可以看出学科知识大致可以分为三部分：专业知识(中外美史、艺术概论)、美术学科基础知识、美术课程标准。
(一)专业知识(中外美史、艺术概论)。专业知识占分比例最大，也是考点最为繁杂的一部分。在复习这一部分的时候，要抓住重点，比如说中外美术发展的基本脉络、重要的美术人物、美术风格与流派及美术现象以及美术的基本理论，选择题考点非常多，常见的题型有：称号对应型、作品风格对应型、作品时期对应型、作品图片与作者对应型等等，近两年的试卷中都会有作品图片出现，要求识别作品的作者或年代，所以考生在复习时切勿死记硬背，需要了解作品并且复习美术史时一定要结合作品的图片来复习，14年下半年的考试中，选择题的考点又略加难度，比如“关于《清明上河图》不正确的说法是( )A. 北宋民族画B.作者为张择端C.纸本设色D.长卷形式”，“下列选项中，关于画家梵高的错误说法是( )。A.国籍为荷兰B.代表作为《向日葵》系列C.后印象主义画家代表人物D.其代表作品具有古典作风”简单通过这两个题，就可看出现在考试对考生掌握基本知识点又增加了很多细节，需要考生更全面的了解美术作品和作者。此外美术史这一部分必然会出一道简答题。如2014年11月美术资格证考试题目“简述达达主义艺术风格的基本特征”，2013年11月题目“简述中国绘画史中的“徐黄异体”。除了要掌握中外美术史的基础知识外，同时也要了解中国不同历史时期美术门类的主要成就。如：陶瓷艺术、青铜艺术、雕塑艺术、绘画艺术、工艺美术、书法篆刻、民间美术、建筑艺术。随着教师资格证考试的普及，考试的范围宽度也在逐渐增大，比如说书法、建筑、摄影在这几年考试的选择题中是一定会出现的，虽然占分比例比较小，但是很零散，可能会直接影响考生的成绩。
(二)美术学科基础知识。考题相对出的较少，也相对比较简单。比如靠美术的主要分类方法及其结果、美术相关技法理论(色彩、解剖、透视、材料)等知识、美术创作(含设计)的基本过程和方法。
(三)美术课程标准。《义务教育美术课程标准(2011年版)》是美术教师资格证学科考试的重中之重。此部分非常重要，整个美术课程都需要运用《义务教育美术课程标准(2011年版)》指导教学。《义务教育美术课程标准(2011年版)》每一部分都可以作为简答题出现，比如说2013年11月题目“依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“造型·表现”学习领域教学需要达成的目标是什么?”，2014年11月题目“简单列举初中阶段“造型·表现”学习领域的学习内容”。此外，这部分的重点有：美术课程的性质，美术课程的基本理念，美术课程是设计思路，美术课程的评价建议，美术课程的总目标。
此外，除了考选择题和简答题之外，在后面的案例分析题和教学设计题都会需要运用《义务教育美术课程标准(2011年版)》去答题。所以建议考生可以在理解的基础上尽量全部掌握《义务教育美术课程标准(2011年版)》，并能够灵活运用课标去答题。
二、教学设计
此部分主要是以选择题和教学设计题的形式出现，分值占整张试卷的四分之一左右，是很关键的一章，同时也是拿分较快的一章。
教学设计的考试范围如下：1.恰当地设定并清晰地表述教学目标。2.确定教学的重点和难点，并采取恰当的教学策略以突出重点和解决难点。3.根据美术教材的内容合理地组织教学，设计教学过程及环节。4.选择适当的教学策略、方法和手段，有效地开展教与学的活动。5.合理选择多种美术教学资源，尤其是当地文化资源和自然资源，使教学更有效。
选择题常考的知识点有某节课的教学目标、教学重难点的选择、教学方法、教学策略、学习活动方式的选择。
教学设计题，教学设计是对教学活动进行规划和安排，是为了使教学取得预期的良好效果而对教学内容、教学资源、教学过程与教学的方式方法等，予以策划、组织与安排。它具有指导性、整体性、操作性、创造性的特点。考试中往往以写教案的方式进行教学设计。 让你在有限的时间的设计一篇完整的教案，一般编写教案的流程：课题—课时—课型—教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) —教学重点— 教学难点—教学准备—教学方法—教学过程—板书设计。教学设计要从学生实际情况出发，只有精心设计才可能接近高分。 一般教学设计题会有以下要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)根据需要选择和处理教材内容。(3)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(4)合理地设计学习活动和作业要求。(5)对教案中的主要环节做出设计说明。所以，在写教案时，要明确制定教学目标，明确知识内容、学习技能、学生的发展能力，合理利用教材，突出重难点，能够让学生更好的理解并掌握本节课的内容。恰当的选择教学方法，能够调动学生的积极性，能够使学生成为课堂的主人，发挥学生的主体性。通过这道题，想考察考生对学生教材重难点的把握、学生学情的了解和把握、对教学方法是否会运用以及对新课标的理解和掌握。同时网上会流传各种版本的教案，大多不可信，考生在浏览的过程中要慎重选择。有关教案写作方式，尽量避免师生对话型的方式。
三、教学实施、教学评价
这两部分主要是以选择题、简答题和案例分析题的形式出现。
教学实施部分的分值占整张试卷22%，考查内容范围有：1.教学组织形式、恰当的教学策略和方法。2.创设情境，促进学生对美术的感悟和体验，引导学生积极思考或大胆创作。3.准确、清晰地表述美术教学内容、阐释美术概念、演示美术原理和技法。4.有效组织学生的学习活动，注重培养学生的美术学习兴趣与能力，引导学生进行自主、合作与探究性学习。5.合理整合多种教学资源，运用现代教育技术进行美术教学。
教学评价部分的分值占整张试卷20.7%，考查内容范围有：1.运用现代教学评价理论对学生美术学习的过程和结果进行评价，全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展状况。2.理解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能，了解诊断性、过程性、终结性等评价类型和定性、定量等评价方式，并在美术教学中综合运用，促进学生的发展。3.全面、客观地对教学进行反思和评价，提出改进的思路和措施。
这两部分的选择题出题方式一般比较灵活，难度相对小。教学评价一般都会涉及到一道简答题，需要考生理解并记忆。案例分析题如同中学语文里的材料分析题，需要大家阅读材料，按照给出的案例结合新课标去分析它的优点、缺点并且能够提出自己的建议，仍然需要考生熟练掌握新课标。
-----推荐阅读-----
天津华图微信客服
天津华图微信公众号
上一篇：没有了
下一篇：国考教师资格证复习之对比记忆法
公告啥时候出？
报考问题解惑？报名时间？
报考条件解惑 怎么备考?
冲刺资料领取？
