2015-12-09 10:10:12 公务员考试网 //tj.huatu.com/ 文章来源：华图宏阳股份
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前面我们说过申论材料的类型多样，除了理论概述、具体案例等材料以外，还会穿插各种数据或图表。一般情况下，申论的给定资料中数据较多，图表相对较少，但其作用基本一致，即对结论或观点起到解释说明或论证的作用，有时也会反映一些具体问题。
掌握申论材料中数据和图表的阅读方法能有效节省阅读时间，准确抓住材料反映的重点内容，提高阅读效率。下面我们就介绍一下申论材料中数据图表的处理方法。
(一)数据图表与首尾处搭配，往往起解释说明作用，数据本身无意义，盯住首尾处即可。因为按中国人写作习惯，首尾处往往概括性较强，出现重点有效信息的概率较大。而数据图表往往是解释说明首尾处的结论或观点。
【例】2009年浙江省考：给定资料4
浙江企业遭遇的困境比全国其他地区相对更加严重。2008年上半年的主角是风险抵御差的中小企业，温州鞋革企业产值在500万以下的有1000来家关掉，约3000家规模以上企业，大部分生产经营相对稳定;服装行业2000多家企业，外销订单少了40%;温州打火机是受冲击比较早的行业，原来1000多家，现在只有一两百家，多数属于正常淘汰。中小企业的冬天刚刚来临，还没有到深冬，这些曾经红红火火的制造企业，现在“日子越来越难过了”。
【分析】首句的意思是金融危机给浙江企业带来冲击，使其陷入困境。后面的一系列数据都是在解释该观点，因此可以一带而过，不需浪费时间精读。
(二)同类数据出现的话，注意对比推导结论。同类数据之间对比往往会反映问题或结论，需要考生适当引申、推导。
【例】2011年上半年联考B卷：给定资料1
2000年我国65岁及以上老年人比重为6.8%，与世界平均水平相同，但是，到2010年我国65岁及以上老年人比重是8.3%，而世界平均水平为7.5%。
【分析】材料中给出通过2010年我国老龄化与世界水平的对比，可以得出结论——我国老龄化水平高于世界平均水平，反映的是我国老龄化社会的一大特点。
(三)如果是调查的数据，注意过半原则。
【例】2011年上半年联考A卷：
2010年7月，某网站设置了“你会配合普查员进行入户登记吗?”的问卷调查，选择“会”的只有43%，选择“不会”的占14.9%，选择“看情况而定”的占42.1%。
【解析】 调查问卷中只有43%选择“会”，没有过半，说明整体看来，多数民众不配合入户调查，反映的是问题表现。
(四)如果涉及到具体图表，注意观察图表反映的趋势。
【例】2012年四川省考第一题：
叶校长去世第二天，某网站转载了《四川“最牛校长”去世，曾创造地震零伤亡》的长篇报道，文中介绍了上述叶校长为了学生安全鞠躬尽瘁的事迹。文章结束处有对网友读完这篇报道后的心情的调查，结果如下：
解析：图表中的表情反映了广大网友的心情趋势，“难过”的人数居多。我们可以据此可以分析出叶校长作为一个优秀的好校长，他的去世让许多人难过。
综上所述，在申论材料中数据图表一般情况下起解释说明作用或对某一观点、事实的论证，我们在阅读的时候要注意数据图表本身不是重点，应学会透过数据图表推导其背后所反映的核心内容，最大限度的提高阅读的效率。
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