文化综合对很多考生来说往往是一个大难题，考点分散而又众多，是导致不少考生失分的难点。而想要在文综考试之中拿到高分，就需要一些特别的备考技巧了。历史知识是必然需要掌握的，而把这些散碎的历史知识点串联起来就是其中的关键了。分析法，是解决问题的方法，也是一个比较有效的选择。关注华图教育天津分校微博，每天都有说不完的话题，每月不定时抽奖。时光不老，我们不散。小编在那里等你。想了解更多资讯，请关注天津华图。

就历史常识而言，首先，历史学研究的对象——世界各民族、国家的历史现象、历史事件和历史人物等等，以及由它们所构成的历史运动事实和过程——作为历史存在，是客观实在的，它不以历史认识者的主观意志而改变，具有客观实在性和真实性。其次，历史学的任务在于揭示世界各民族、国家的历史发展的特殊规律和特点，历史研究是一种旨在探讨人类社会历史发展特殊规律的认识活动。仅凭这两条，历史学就具有了一般科学所具有的科学性，因而成为公务员考试中会经常考查的知识。

历史学习的最大特点是，不但要一般地了解历史常识，还要对此进行深入的、去伪存真的、由表及里的分析，从而悟出一些道理。

通过对历史事件和历史人物辩证的观察和分析，总结经验教训，取其精华，弃其糟粕。例如复习中国古代经济史，首先引导学生联想归纳各朝经济发展原因，统治者采取的经济政策或措施，历代经济发展表现及结果，然后探究规律，得出结论：经济的兴衰决定着国家的强弱(经济基础决定上层建筑);稳定的政局是经济发展的保障(上层建筑反作用于经济基础);稳定则兴，动乱则衰;经济的发展，一靠政策，二靠科技;经济的发展是我国各族人民辛勤劳动的结果。

由今溯古，强调重点。联系现实问题考查历史知识，是国考历史出题的突出特点，所以要挖掘和当前热点时事具有一定关联性的历史知识。例如，2009年是中华人民共和国成立60周年，围绕这一热点时事，考生要总结一下近代以来中国发生的“三次历史性巨变”、特别是新中国成立后的历史进程中有哪些重要的历史事件和人物;又如今年是五四运动90周年，有关五四运动的历史就应该认真地复习准备。按照这一出题思路，考生在复习过程中，应当有意识地运用发散思维，努力挖掘一下，看看当前热点时事中有哪些和过往历史具有较强的关联性，将这些关联性的历史知识找出来并认真掌握。

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