2018-02-24 14:25:36 天津教师招聘考试网 //tj.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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根据产生和保持注意时有没有预定目的和意志努力程度的不同,可以把注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。
一、无意注意
①无意注意的概念
无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。
②引起无意注意的条件
第一,客观条件,即刺激物本身的特点。包括刺激物的强度,如一道强烈的光线;刺激物之间显著的对比关系,如万绿丛中一点红;刺激物的活动和变化,如活动变化的霓虹灯、演讲者抑扬顿挫的声调;刺激物的新异性,如画廊中新张贴的广告等。
第二,主观条件,即人本身的状态。包括当时的需要,如食物易引起饥饿者的注意;当时的特殊情绪状态;当时的直接兴趣等。
二、有意注意
①有意注意的概念
有意注意也称随意注意,是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。如:考试时对试题的思考。
②维持有意注意的条件
第一,加深对目的任务的理解。有意注意是一种有预先目的的注意,目的越明确、越具体,有意注意就越容易保持。
第二,合理组织活动。活动组织得是否合理关系到有意注意的保持。
第三,对兴趣的依从性。间接兴趣是一种对活动结果的兴趣。有了这种间接兴趣,尽管活动本身枯燥,但有意注意仍能保持很长时间,使人长久地从事这种活动,直到任务完成。
第四,排除内外因素的干扰。
三、有意后注意
有意后注意也称随意后注意,是注意的一种特殊形式,是指有自觉目的,但不需要意志努力的注意。它同时具有无意注意和有意注意的某些特征,是在有意注意的基础上发展起来的。如:织毛衣,骑自行车等。
类型 | 目的性 | 意志努力 | 性质 | 例如 |
无意注意 | 无 | 不需要 | 低级、自发的 | 窗外的歌声 |
(不随意注意) | ||||
有意注意 | 有 | 需要 | 高级、自觉地 | 学习、听课 |
(随意注意) | ||||
有意后注意 | 有 | 不需要 | 最高级、自觉程度很强 | 电脑打字“盲打” |
打毛衣不用看 |
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