2018-03-27 18:54:47 天津教师招聘考试网 //tj.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：华图教育
【导读】天津华图天津教师招聘考试网同步华图教育发布：2018年教师招聘每日一练（3月27日）-答案解析,详细信息请阅读下文!如有疑问请加天津教师招聘考试交流群470875161 ，更多资讯请关注天津华图微信公众号(tjhuatu),天津教师招聘培训咨询电话：022-27307496，图小乔微信号：16602676507
★教师招聘资料包领取★
答案及解析：
1.答案：D【解析】该题是环境管理策略的具体做法，而环境管理策略是资源管理策略中的一种。
2.答案：B【解析】斯金纳是程序教学，班杜拉强调的是观察学习在人的行为中的作用，奥苏贝尔认为有意义的接受学习，加涅是信息加工理论。
3.答案C【解析】干扰说：强调新旧材料之间互相干扰，遗忘是由于记忆材料互相抑制，使所需要材料不能提取出来;同化说：这是奥苏伯尔提出的较为独特的见解。认为遗忘是学习到更高级的概念与规律以后，高级的可以代替低级的.使低级的观念遗忘，从而简化了认识，并减轻了记忆的量，这是一种积极的遗忘。相反，原有知识不巩固，新旧知识辨析不清，或者旧观念代替貌似相同实质不同的新观念，或者对新知识产生曲解，从而导致记忆错误，这是一种消极的溃忘。消退说：强调生理过程对记忆痕迹的影响，认为遗忘是由于记忆痕迹得不到强化，而逐渐减弱，以至最后消退。动机性遗忘：指人为避免不愉快的情绪或内心冲突而遗忘某些事件或人物的现象。
4.答案：D【解析】效果律强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果。
5.答案：C【解析】华生在1913年首先打出行为主义心理学的旗帜，他是第一个将巴普洛夫的研究结果作为学习理论基础的研究者。
天津华图微信客服
天津华图微信公众号
公告啥时候出？
报考问题解惑？报考条件？
报考岗位解惑 怎么备考?
冲刺资料领取？
