2018-04-26 10:35:41 天津教师资格证考试网 //tj.huatu.com/jszg/ 文章来源:华图教育
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1.课程的表现形式是( )。
A.课程计划—课程标准—教材 B.课程总目标—领域目标—学科目标
C.课程目标—课程评价—课程实施 D.知识—经验—活动
2.新课程积极倡导的学生观是( )。
①学生是发展的人 ②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是( )。
A.学科课程 B.活动课程 C.结构课程 D.综合课程
4.制定课程计划的首要问题是( )。
A.课程设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制
5.目的游离评价模式主张( )。
A.评价的重点是课程计划预期的结果 B.更多地考虑课程满足计划需要的程度
C.应着重关注课程计划满足目标的程度 D.评价的重点放在课程计划实际的结果上
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