2018-07-09 15:41:44 天津教师资格证考试网 //tj.huatu.com/jszg/ 文章来源:华图教育
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答案及解析:
1.B【解析】个体内差异评价法是把被评价者的过去和现在比较,或将评价对象的不同方面进行比较。例如,把某同学的过去和现在进行比较评价,或者把该同学的纪律情况、学习情况等各方面情况进行比较评价,从而找出其中的差异。A选项绝对评价法是在被评价对象的集合以外确定一个客观标准,将评价对象与这一客观标准相比较,以判断其达到程度的评价方法。C选项相对评价法是指在某一团体中确定一个基准,将团体中的个体与基准进行比较,从而评出其在团体中的相对位置的评价。
2.A【解析】教师职业的最大特点就是职业角色的多样化。一般说来,教师职业角色主要有:“传道者”角色、“授业解惑者”角色、管理者角色、示范者角色、朋友角色、研究者角色。
3.D【解析】发散思维也叫求异思维,是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。发散思维是创造性思维的核心。故选D。
4.D【解析】学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的,在他们看来,强化可以使人在学习过程中增加某种反应重复可能性的力量。与此相应,不断的强化则可以使刺激反应的联结得到加强和巩固,并没有认知的成分。
5.C【解析】《孟子,尽心上》中提到:“得天下英才而教育之,三乐也。”这是“教”“育”两个字最早结合在一起作为一个词的出处。另外,考生还要注意最早提出“课程”一词的人是朱熹。对这两个知识点要加以记忆和区分。
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