2018-07-19 09:42:37 天津教师资格证考试网 //tj.huatu.com/jszg/ 文章来源:华图教育
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1.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为( )。
A.近景的直接性动机
B.兴趣性动机
C.情趣动机
D.直接性动机
2.学生道德认识、道德情感、道德意志和道德行为高度发展的“合金”,就构成了( )。
A.道德信念
B.道德情操
C.道德品质
D.道德行为
3.“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”出自( )。
A.《论语》
B.《中庸》
C.《大学》
D.《孟子》
4.沙赫特的情绪三因素理论认为情绪受三种因素制约,其中不包括( )。
A.环境
B.生理唤醒
C.认知过程
D.大脑皮层
5.提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是( )。
A.克鲁普斯卡娅
B.马卡连柯
C.加里宁
D.凯洛夫
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