2019-06-12 10:04:07 天津教师招聘考试网 //tj.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：华图教育
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1.当学生违反纪律时，老是抱怨我们对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话。学生不良 行为的增加可以用行为主义的( )理论解释。
A.正强化 B.负强化 C.给予惩罚 D.消退
2.小李在练习“国标”时，老师告诉小李右手抬起的高度不到位，这种反馈属于( )。
A.非建议反馈 B.内在反馈 C.延缓的反馈 D.外在反馈
3.德国邓克尔发现：人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能，进而影响问题解 决。这一现象称为( )。
A.定势 B.功能固着 C.问题表现 D.知识结构
4.我国中学德育的基本途径是( )。
A.学生实践 B.思想政治教育 C.政治课 D.政治课与其他学科教学
5.墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是( )。
A.“兼爱、非攻” B.“弃仁绝义” C.“道法自然” D.“化性起伪”
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