2019-10-18 09:22:46 天津教师招聘考试网 //tj.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：华图教育
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1.C【解析】问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。
2.B【解析】由教育学中教学原则中直观性与发展理论思维结合原则可知。
3.D【解析】暗示教学法是保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的。其基本原理是广泛利用环境的暗示信息，充分利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识功能和无意识功能统一，尤其是调动和发掘大脑无意识领域的潜能，使学生在愉快气氛中不知不觉接受信息。
4.C【解析】班集体是学生自己的集体，每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
5.C【解析】强迫症是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。
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