2019-10-25 10:21:50 天津教师招聘考试网 //tj.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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1.A[解析]推动个体由自然人向社会人转变的动力,是社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动。没有活动,没有个体与环境的相互作用,也就没有个体的发展。
2.A[解析]董仲舒在对汉武帝的《对贤良策》中,提出了独尊儒术、兴太学、重选举三大文教策略。
3.D[解析]说明教师要以身作则,为人师表.属于道德修养方面的要求。
4.A[解析]这是个体本位论的观点。卢梭是个体本位论的代表之一。
5.B[解析] 人身自由权,是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利
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