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2021年国考行测言语理解：定义判断里的＂5W2H＂原则

2020-07-13 11:30:53 公务员考试网 //tj.huatu.com/ 文章来源：华图教育

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　　2021年国考行测言语理解：定义判断里的"5W2H"原则

　　定义判断作为一种考试形式，是国家公务员考试判断推理部分的必考题型，也是逻辑学基本知识在现实生活中的运用，主要是考查应试者短时间的领悟能力以及运用标准进行判断的能力。这也是每位公务员应具备的基本能力，因为面对大量复杂的工作，公务员必须根据抽象的概念来判断事物的性质和内涵，能够运用所学的基本抽象概念解释生活中的具体事例或具体行为。这里所下的定义一般是围绕一个中心名词展开叙述的，但有时候为了加大阅读难度(时间成本)，出题人会给出两个很有关联的且互为相反的中心名词，一是为了加深对不同概念的解释与理解，另一方面是为了让选项更具有针对性，从而有利于快速排出干扰选项。

　　那么在做题之前，我们就得对题干中定义概念的句子成分进行划分。从语法的角度来说，句子主要分为简单句和复杂句。简单句的组成形式主要是主+谓+宾;而复杂句的组成形式则包含了主+(状)谓+(定)宾+ 种属。讲到这里，可能有同学就不明白啥叫宾语、定语、状语之类的了，理工科的学生要是不甚明白也不要紧，这时候老师可以叫你一个杀手锏，叫做“5W2H”原则，掌握了这个分析方法，不论是多么冗长的定义概念，你都能轻轻松松拿下。

　　好了，那么我来介绍一下这个“5W2H”的具体内容吧：

　　(1)Who——由谁执行?(人员);

　　(2)What——是(做)什么?(对象);

　　(3)Why——为什么干这件事?(目的);

　　(4)Where——在什么地方执行?(地点);

　　(5)When——什么时间执行?什么时间完成?(时间);

　　(6)How——怎样执行?采取哪些有效措施?(方法);

　　(7)How Much——数量、多少?(程度)

　　运用“5W2H”原则来分析题干中的概念定义时，可逐一找出它们的对应成分，对比选项，择优录取。另外还可以利用划分好的对应成分，对题干信息进行取消、合并、重排和简化，从而快速把握其中心思想，这跟阅读申论文章有大同小异之处，目的就是为了让考生快速把握题干信息、排除无关选项。

　　〖例1〗：间接融资是指拥有暂时闲置货币资金的单位或个人通过存款的形式，或者购买银行、信托、保险等金融机构发行的有价证券，将其暂时闲置的资金先行提供给这些金融中介机构，然后再由这些金融机构以贷款、贴现、购买证券等方式，把资金提供给一些单位使用。获取资金的这些单位就实现了间接融资。

　　根据上述定义，下列属于间接融资的是( )

　　A.银行吸收储藏资金，贷款给私营企业

　　B.金融投资人将个人财产投资于新型产业

　　C.国家发行债券，获得资金用于教育产业

　　D.上市公司向社会发行股票进行融资，促进发展

　　〖解析〗：将题干信息进行划分：Who——单位/个人;What——获取资金的使用单位;Where——金融中介机构;How——发行证券;How Much——闲置货币资金。提取信息之后，对句子进行整合(用符号表示)：间接融资的过程如下(备注：abc表示多个单位或者个人)

　　看选项：A选项中银行在这里是中介机构，私营企业代表的是使用单位，符合题干定义。B选项中的金融投资人是a，其过程是a——C，缺乏B这个环节，排除。C选项是由B——C的过程，也缺乏环节A，故排除。D选项中没有C环节，排除。因此，此题正确选项是A。

　　〖例2〗：正惩罚是指当个体发出某种行为后，引发外部对其行为的某种反应，导致令该个体不愉快的后果，使个体今后发出此行为的可能性降低。负惩罚是指当个体发出某种行为后，撤销令个体愉快的后果，使个体今后发出此行为的可能性降低。

　　根据上述定义，下列属于正惩罚的是( )

　　A.禁烟标识贴出后，在办公室吸烟的人明显减少

　　B.母亲要求小明不写完作业不得出去玩

　　C.某人因酒驾被处罚后，再没有酒驾

　　D.冰棍解暑，所以夏天冰棍很畅销

　　〖解析〗：题干中有两个概念，且它们之间有相似之处，也有不同之处。根据题干要求，我们对题干定义进行划分：正惩罚，Who——个体;What——某种行为;Why——降低此行为;When——某行为后;How——引发不愉快后果，这一过程存在时间的先后顺序。负惩罚与其区别在于How——撤销愉快后果。

　　看选项：A选项与题干中心词“惩罚”无关，是一种自觉行为，排除。B选项“不得出去玩”是撤销愉快后果，属于负惩罚，排除。C选项有个体某人(Who)，有酒驾行为(What)，有不愉快后果(How)，有不再酒驾的行为(Why)，符合正惩罚。D选项也与题干中心词“惩罚”无关，排除。因此，本题正确选项为C。

　　通过对历年真题的分析可以发现，综合近几年定义判断的出题趋势，题干表现出越来越长的特点，干扰了考生寻找定义的要点，导致对定义把握不准;另外在选项的设置上也存在迷惑项，因而在分析选项时，同学们一定要反复对比，从而选出最符合题目要求的答案。