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2020天津教师资格证：如何准备英语资格证面试试讲部分？

2020-11-04 15:23:40 天津教师资格证考试网 //tj.huatu.com/jszg/ 文章来源：华图教育

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　　如何准备英语资格证面试试讲部分?

　　教师资格证笔试已经告一段落，广大考生应该积极投入到面试的准备阶段。尤其对于英语学科来说，全英的试讲对大多数考生来说都是心生恐惧的。早做准备无忧患，帮助各位考生更加从容应对资格证面试。英语资格证的面试包括结构化、试讲和答辩三个部分，结构化是指在规定时间内完成相应题目的作答;答辩是在试讲之后针对试讲内容进行提问，本篇主要针对于英语资格证面试中的核心部分——试讲进行备考策略指导。

　　英语资格证的面试试讲的课型，重点是听说课、阅读课，还要准备好听力课、语音课、语法课、写作课等其他课型。下面我们重点讲解听说课、阅读如何准备。

　　一、听说课准备方法(包括词汇课和对话课)

　　听说课采用presentation, practice, production教学模式。词汇课和对话课主要在presentation, practice环节差异较大，词汇课重点侧重于词汇和句型教学及练习，对话课重点侧重于句型和对话教学及练习。

　　(一)词汇课准备方法

　　1. 词汇课的核心教学内容在于重点词汇和句型教学，presentation环节词汇可以先通过图片、实物、动作或情境创设等方式引出词汇之后进行教学，对于名词、名词词组多运用实物或图片方式引出，动词及动词词组多采用动作引出;再通过听录音、看视频或对话等方式引出核心句型，多采用由词带句的方式;Practice环节至少需要一个词汇和一个句型的练习活动，词汇的练习可采用bombgame, high & low voice, what’s missing等词汇练习的游戏;句型练习可采用traingame, sentence passing等句型练习游戏;Production环节围绕所学词汇和句型采用任务型教学法创设贴近学生生活的情境，布置恰当的任务，学生分组完成任务并在此过程中使用所学的词汇和句型，进行语言的综合运用。(下图为该课型具体教学参考步骤)

　　(二)对话课准备方法

　　对话课的核心教学内容在于对话内容的理解和重点句型教学两部分，presentation环节可以通过播放录音听对话回答问题、判断对错、连线等方式理解对话具体内容;再通过看视频或对话等方式引出核心句型，采用句不离篇的方式教学核心句型;Practice环节至少需要一个句型和一个对话的练习活动，句型练习可采用traingame, sentence passing等句型练习游戏，对话的练习可采用pairwork, 分角色朗读、趣味配音等方式进行对话机械练习;Production环节围绕所学句型和对话的主题采用任务型教学法创设贴近学生生活的情境，布置恰当的任务，学生分组完成任务并在此过程中使用所学的句型和对话就某一主题进行语言的综合运用。(下图为该课型具体教学参考步骤)

　　二、阅读课准备方法

　　阅读课采用pre-reading, while-reading, post-reading教学模式，阅读课的核心教学内容为阅读材料，pre-listening对于阅读材料采用图片、故事、情境等方式进行预测或背景知识扩展;while-reading部分通过略读、扫读、寻读等方式帮助学生理解阅读材料的具体内容。(下图为该课型具体教学参考步骤)

　　然而，无论课型如何变幻，我们应该坚定不移地掌握所教授的核心内容。听说课、语音课、语法课等均采用presentation, practice, production教学模式，语音课核心内容为常见字母组合的发音或语音语调等方面;语法课核心内容则是相应的语法点。因其核心内容的差异，在presentation, practice两个环节差异较为明显。

　　而听力课、口语课、阅读课和写作课均采用pre-, while-,post-教学模式，pre-X部分对所教学内容进行预测和背景知识了解，while-X部分对所教学内容设计不同活动帮助学生理解材料，post-X部分结合所教学的内容进行拓展延伸。需要特别注意的是写作课，pre-writing部分就写作主题进行词汇、句型、话题准备，形成写作提纲，为后面写作做铺垫;while-writing部分通过补全句子、平行写作等进行句子、段落写作，形成初稿;post-reading部分相对比较简单，依照教师提供的评阅标准分组或成对相互检查、修改写作并最终选出优秀作品并张贴。

　　当然，在资格证面试备考中，仅仅学习了不同课型的教学步骤还远远不够，还需要各位资格证面试考生针对性地选择典型篇目进行英语试讲练习，practicemakes perfect.注重每一个细节，则最终能够达到质的蜕变，期望所有的考生都能圆梦，顺利拿证。

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