2021-06-03 17:50:46 公务员考试网 //www.huatu.com/ 文章来源:天津分院
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一、了解现象认知
现象认知类的题型需要通过考察考生们站在政府的角度,对于社会中可能出现的一些热点事件,社会问题,以及地方政府已经出台的相关政策文件和落实行为进行评价与分析。大家要注意的是政府的行为不一定全部都对,看待的时候要秉持客观公正的态度,不偏不倚,政府也应敢于认错,改错,不断优化政府执行力和提升公信度。现象认知类题型重点将从生态、经济、社会、政治、文化五位一体为着手点,需要大家日常多了解热点,并形成辩证看待的思路。
破题必杀技
1.扣题(背景+定性+本质)
叙述背景:对事件或者政策的背景进行宏观阐述。
谈本质:点出事件或现象代表的某一类社会问题及其共性。
定性:好的(值得点赞,值得肯定)、不好的(予以否定、引起重视/警惕、批判)、辩证(利好不能忽视,存在的问题也不能漠视)。
2.分析(行为分析与主体分析)
行为分析:积极类——意义价值。消极类——(危害)+原因。 辩证类——积极作用与消极。
(1)调查与研究:我们没有任何调查的权利就是缺乏发言权,因时制宜,因地制宜,对问题进行具体的分析。
(2)顶层设计建设:地方政府文件,规定,法律法规,体系,机制。
(3)宣传教育:(主体)宣传部门,文化部门,教育部门,主流媒体。渠道:微博,微视频,微信,公众号及线下。宣传活动目的:树立正确观念,转变思想,营造良好氛围,提升自身能力等。
3.对策:
积极类型的三个方向:优化完善(即在制度等方面得到充分完善),贯彻落实(即贯彻政策精神将其落到实处),效果扩大(即在政府部门内部建立一个长效的机制、拓展范围)。消极类型:针对分析出的原因而提出相应的对策。辩证类型:正面的→贯彻落实,扩大影响,负面的→解决问题,改善措施。
常见问题:政治思想方面的问题、制度方面的问题、管理方面的问题、监督方面的问题、保障方面的问题。
思想问题:公民思想落后、工作人员的思想偏差(慵懒散)
(1)宣传
实物宣传:横幅、海报、展板、宣传材料。
媒体宣传:新时代方式:微信、微博、公众号、短视频;传统方式:广播、报纸、电视。
活动宣传方式:开展宣讲会、座谈会、讨论会、文艺晚会;体育比赛、知识问答比赛、征文大赛等;公益性活动及广告、签名活动。
作答的规范使用语言:进一步加大宣传的力度,通过在各个社区内悬挂条幅、展板、微博、举行演讲会等活动,宣传其重要性,营造积极氛围。
(2)教育
主题活动:群众路线教育活动、垃圾分类主题活动。
培训学习:培训、进修、交流。
制度问题:制度不完善,法律法规不健全。
法律法规:完善法律法规建设;加强国家相关法律法规的贯彻落实力度:出台相关的政策文件:建立规章制度;
管理问题:工作人员行为不规范(推诿、走过场)。
明确责任分工,加强责任意识,加大惩处力度,严查严防杜绝懒政怠政。
监督问题:
(1)自己监督:加大检查巡查力度形成长效机制;明察暗访落实监督成效;完善监督体系,做好自查自纠,提升服务意识。(2)群众监督:拓宽投诉反馈渠道,设置举报电话,鼓励群众媒体积极参与。(3)纪检监督:纪检部门加大监督力度。
保障问题:
(1)人才数量:招聘人才及引进人才、内部培养、加强基层组织建设、提高待遇。(2)人才能力:培训学习、进修交流、老带新传帮带。(3)物质保障:加大资金投入。(4)技术创新:研发核心技术、引进人才、先进设备、提升理念。
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