中国教师资格网官网_下半年教师资格证报名入口

　　【导读】天津华图天津教师资格证考试网同步华图教育发布：中国教师资格网官网_下半年教师资格证报名入口,详细信息请阅读下文!如有疑问请加天津教师资格证考试交流群806164789 ，更多资讯请关注天津华图微信公众号(tjhuatu),天津教师资格证培训咨询电话：022-27307496，图小乔微信号：16602676507

★预约可领取2012-2021真题及答案★

 

　　中国教师资格网官网_全国教师资格证考试报名入口官网

　　根据教育部考试中心《关于2021年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》(教试中心函[2020]115号)文件精神，现将2021年下半年我市全国中小学教师资格考试(笔试)有关事项公告如下：网上报名时间：2021年9月2日—4日16时、考试日期：2021年10月30日，每人每科65元。

　　报考条件

　　1.具有中华人民共和国国籍。

　　2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好思想品德。

　　3.符合申请认定教师资格的体检标准。

　　4.具备《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》(中华人民共和国国务院令第188号)规定的相应学历。

　　5.拥有天津户籍或《天津市居住证》。

　　6.坐落我市的全日制普通高等学校在校三年级(含)以上学生(含在读研究生)，可凭《教育部学籍在线认证报告》或学校出具的在籍学习证明报考。其他年级在读生不得报考。

　　报考幼儿园教师资格的，应具备幼儿师范学校毕业或大学专科及以上学历;

　　报考小学教师资格的，应具备中等师范学校毕业或大学专科及以上学历;

　　报考初级中学教师资格的，应具备大学专科及以上学历;

　　报考高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格的，应具备大学本科及以上学历;

　　报考中等职业学校实习指导教师资格的，应具备中等职业学校毕业或大学专科及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上技术工人等级。

　　7.凡使用国外学历学位证书报考的,考生须持有教育部出国留学服务中心出的《国外学历学位认证书》或自行打印的带有电子签章的电子版认证书。

　　8.根据《教育部办公厅中共中央台湾工作办公室秘书局国务院港澳事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格有关问题的通知》(教师厅[2019]1号)文件精神，港澳台居民可持港澳台居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证，在天津报名参加教师资格考试。

　　9.按照教育部的规定，未经省级教育行政部门核准并报教育部备案的中等职业学校学前教育、小学教育等教育类专业的毕业学历，不能作为申报幼儿园、小学教师资格考试的合格学历。

　　10.被撤销教师资格的人员，5年内不得报名;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名。参加教师资格考试有作弊行为的，按照《教师资格条例》(中华人民共和国国务院令第188号)和《国家教育考试违规处理办法》(中华人民共和国教育部令第33号)的相关规定执行。

　　【教资重要知识点了解】

　　(一)素质教育的概念

　　素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。

　　(二)素质教育的内涵

　　1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨

　　教育是人才培养的基础。发展教育，对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用。所以，教育必须以提高国民素质为根本宗旨。

　　2.素质教育是面向全体学生的教育

　　素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。我们强调的是一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。因此，素质教育是面向全体学生的教育。

　　3.素质教育是促进学生全面发展的教育

　　社会主义现代化大生产需要全面发展的新人。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。

　　4.素质教育是促进学生个性发展的教育

　　素质教育是立足于人的个性的教育。人与人之间在基本素质大体相同的基础上，每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异，存在多样的个性，我们把人的个性看作是人性在个体上的反映，是共同性与差别性的统一。 因此，教育在重视人的全面发展以外，也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系。

　　5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育

　　培养具有创新精神和能力的新一代人才,是素质教育的时代特征,创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。

　　PS识记口诀为：提速个性创两全

（编辑：ly）