2022-01-19 14:18:39 天津公安招警考试网 //tj.huatu.com/zhaojing/ 文章来源:华图教育
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考试中加强削弱型题目往往题干较长,考生容易分析不清楚,所以找准论据、结论,读懂题干和选项,明白整个论证过程是重中之重。而且有的题目题干有论证模型,如果能识别出该模型,选择选项也会更加容易。
缺桥论证,顾名思义,指的是论据和结论话题不一致,存在跳跃概念,在二者之间缺乏联系的桥梁。如根据论据小明长得帅,得出结论小明能考上北大。“长得帅”和“上北大”之间则产生了跳跃。此时若要削弱,角度如下:①切断跳跃概念联系;②直接削弱结论。若要加强,角度如下:①建立跳跃概念联系;②直接加强结论。
【例】曾经有一个流行的看法,认为菠菜的含铁量极高。但是最近有检测表明,实际上菠菜的含铁量并没有那么高。可以断定,当这一检测结果一旦为大众所知晓,菠菜的销量将大幅度减少。
以下哪项如果为真,最能支持上述断定?
A.前后矛盾的信息将使得人们无所适从
B.含铁量的多少是菠菜营养成分的重要指标之一
C.有相当一部分人对富含铁元素的事物有特殊的爱好
D.许多人喜爱吃菠菜仅仅是因为听说菠菜的含铁量极高
答案:D。题干论据为最新监测结果,菠菜含铁量并不高,进而得出结论,菠菜销量会减少。论据到结论存在跳跃概念,“含铁量不高”和“销量减少”。若要支持上述断定,可以建立二者联系,也可以直接加强结论。A项,“无所适从”是人们不知道该听从哪一个,不知道怎么办,并没有说明论据和结论联系,也没有加强结论,排除。B项说明含铁量和营养之间的关系,也没有建立联系和说明菠菜销量下降,排除。C项,说明含铁元素的事物受人喜爱,但不知菠菜含铁量不高是否会影响销量,排除。D项,建立起菠菜含铁量和销量之间的关系,可以加强,当选。
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