2022天津教师招聘：7月第五周模拟题14

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　　2022天津教师招聘：7月第五周模拟题14

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎”。《学记》中这句话反映了( )。

　　A.教育与经济的关系 B.教育与科技的关系

　　C.教育与政治的关系 D.教育与人口的关系

　　2.根据《中小学班主任工作规定》，关于班主任的配备与选聘，下列说法错误的是( )。

　　A.中小学每个班级应当配备一名班主任

　　B.班主任可以不从班级任课教师中选聘

　　C.教师初次担任班主任应接受岗前培训

　　D.担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上

　　3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是( )。

　　A.学生 B.家长

　　C.教师 D.校长

　　4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影赛属于( )。

　　A.游戏活动 B.学科活动

　　C.科技活动 D.文学艺术活动

　　5.从教20年的于老师不再只关注学生的成绩，而是面面俱到认真分析每个学生的个性特点，有针对性地对不同学生展开具体合适的教育。则于老师处于教师专业发展中的( )。

　　A.关注情境阶段 B.关注学生阶段

　　C.关注生存阶段 D.关注知识阶段

　　6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是( )。

　　A.观察条件是否人为控制 B.观察活动是否规律

　　C.观察者是否直接介入活动 D.观察内容是否有设计并有结构

　　7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是( )。

　　A.立即包扎伤口

　　B.在伤口的近心端用绳子扎紧

　　C.肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口

　　D.不作处理，直接送医院

　　8.威威同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有( )。

　　A.广阔性 B.流畅性

　　C.变通性 D.独创性

　　9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于( )。

　　A.有意义接受学习理论 B.建构主义学习理论

　　C.信息加工学习理论 D.联结主义学习理论

　　10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于( )。

　　A.正强化 B.负强化

　　C.自我强化 D.替代强化

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记·学记》，意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。所以，体现的是教育和政治的关系。故本题选C。

　　2.B

　　【解析】根据《中小学班主任工作规定》中小学每个班级应当配备一名班主任。第五条：班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。第六条：教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。ACD选项说法正确。故本题选B。

　　3.C

　　【解析】在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是教师。故本题选C。

　　4.D

　　【解析】文学艺术活动主要是培养学生对文艺的爱好和发展学生文艺方面的才能。不同形式的活动，可以培养学生对文学艺术的兴趣爱好，提高他们感受美、鉴赏美、体现美和创造美的能力，丰富他们的精神生活。题干中的摄影活动即属于文学艺术活动的范畴。故本题选D。

　　5.B

　　【解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生3个阶段。根据福勒和布朗的教师关注阶段理论，教师能考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生存在着不同的发展水平、具有不同的情感的社会需求，并因此会或能够因材施教的阶段是关注学生阶段。故本题选B。

　　6.B

　　【解析】根据观察的系统性，分为系统观察和非系统观察。所谓系统观察法，是研究者有目的、有计划地对研究对象进行的观察。在观察之前，研究者要对被观察的对象、时间、地点及怎样观察等进行详尽的考虑和明确的规定，所得资料比较完整、客观。这样的观察活动具有规律性。故本题选B。

　　7.C

　　【解析】学生被狗咬伤后，教师应帮助学生就近迅速清洗伤口，用20%的肥皂水或0.1%的新洁尔灭溶液冲洗半个小时，再用大量清水清洗患处;充分消毒伤口。用无菌脱脂棉将伤口残留液吸尽，避免在伤口处残留肥皂水或清洁剂，再用碘酊反复消毒伤口;接种正规疫苗。狂犬病疫苗一共接种5次，分别在第0、3、7、14及28天于肌肉接种一次。选项C最接近答案，故本题选C。

　　8.C

　　【解析】创造性思维特点：流畅性、变通性和独创性。其中，变通性指具有创造能力的人，其思维能变化多端，举一反三，闻一知十，触类旁通，不易受功能固着、定势等作用的影响，也叫思维的灵活性。题干中表述的“触类旁通，不墨守成规”属于灵活性。故本题选C。

　　9.B

　　【解析】建构主义强调学习的主动建构性，学习不是由教师向学生传递知识的过程，而是学生建构知识的过程;学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者。故本题选B。

　　10.B

　　【解析】负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。题干中描述妈妈通过取消看动画片的禁令，使小强按时做作业的行为增加，这是负强化。故本题选B。
 

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（编辑：zhangyuting）