2022天津教师资格证：9月第五周模拟题13

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　　2022天津教师资格证：9月第五周模拟题13

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( )。

　　A.教师的主导教学 B.独立完成作业

　　C.家庭作业 D.个别课堂学习

　　2.美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为有一种学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有适当观念建立起非人为的和实质性的联系，叫做( )。

　　A.意义学习 B.机械学习

　　C.接受学习 D.结构学习

　　3.记忆过程包括以下几个基本环节( )。

　　A.再认和回忆 B.保持和遗忘

　　C.识记、保持和遗忘 D.识记、保持、再认或回忆

　　4.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高( )的使命。

　　A.公民素质 B.公民思想道德素质

　　C.公民科学文化素质 D.民族素质

　　5.教师知识结构的核心是教师的( )。

　　A.相关学科知识 B.教育学知识

　　C.心理学知识 D.专业知识

　　6.在学校教育依照特定的教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。

　　A.学生 B.教学内容

　　C.教师 D.教学环境

　　7.教师的职业道德，不仅告诉人们教师职业何以为善的道理，而且指出了教师职业如何为善的途径，这体现了教师的职业道德的( )。

　　A.示范性 B.多样性

　　C.全面性 D.导向性

　　8.教师在教学过程起到的表率作用主要体现在( )。

　　A.言行一致 B.学识广博

　　C.衣着整洁 D.一视同仁

　　9.小学生希望得到友谊，渴望老师的表扬，这种需要属于( )。

　　A.安全需要 B.归属与爱的需要

　　C.自我实现的需要 D.尊重的需要

　　10.小红把“1616，1818，1919”三个历史年代发生的时间归为一类去进行记忆，它使用的学习策略是( )。

　　A.复述策略 B.精加工策略

　　C.组织策略 D.计划策略

　　【参考答案】

　　1.【答案】A

　　【解析】本题考查的是新课改学习方式。合作学习指学生以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略，是一种让学生在小组中互相帮助进行学习的教学方法。其目的不仅是培养学生主动求知的能力，还发展学生合作过程中的人际交往能力。故本题选A。

　　2.【答案】A

　　【解析】本题考查的是意义学习。奥苏贝尔认为有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程。故本题选A。

　　3.【答案】D

　　【解析】本题考查的是记忆的过程。记忆过程包括三个基本环节即识记、保持、再认或回忆。故本题选D。

　　4.【答案】D

　　【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教师法》第三条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”故本题选D。

　　5.【答案】D

　　【解析】本题考查的是教师的知识结构的核心。教师知识结构的核心是专业知识。因为做一名优秀的教师，必须清晰地把握自己所教授的学科领域内的知识，深入理解其精髓，把握各部分的内在联系及其与其他学科的联系，能够深入浅出地讲解相关内容。故本题选D。

　　6.【答案】C

　　【解析】本题考查的是教学过程的基本要素。教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。教师是构成教学过程不可缺少的、起主导作用的因素，在特定的教学目标组织教学的过程中，教师起关键作用。故本题选C。

　　7.【答案】D

　　【解析】本题考查的是教师职业道德的导向性。教师职业道德具有导向性(适用的针对性)，这是从教师职业及个人素质来看的，师德是成为优秀教师必须遵守的基本行为规范或道德准则。题干中，教师职业道德指出教师何以为善及其途径，体现了教师职业道德的导向性。故本题选D。

　　8.【答案】A

　　【解析】本题考查的是教师的表率作用。教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。故本题选A。

　　9.【答案】B

　　【解析】本题考查的是归属与爱的需要。归属与爱的需要，也称社交需要，是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。题干中，小学生希望得到友谊，渴望老师的表扬，属于归属与爱的需要。故本题选B。

　　10.【答案】C

　　【解析】本题考查组织策略。组织策略是将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成更高水平的知识结构的信息加工策略。组织策略主要有两种：一种是归类策略，用于概念、词语、规则等知识的归类整理;一种是纲要策略，主要用于对学习材料的结构的把握。题干中，小红把“1616，1818，1919”三个历史年代发生的时间归为一类去进行记忆，属于归类策略，属于组织策略。故本题选C。

（编辑：zhangyuting）