2022天津教师招聘：11月第五周模拟题4

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　　2022天津教师招聘：11月第五周模拟题4

　　一、多项选择题(每小题有多个正确答案)

　　1.教育对生产力的促进作用，主要体现在( )。

　　A.教育是劳动力再生产的重要手段 B.教育是科学知识再产生的重要手段

　　C.教育可以促进社会民主 D.教育促进社会发展

　　2.教育作为文化形式，反作用于文化整体，其意义表现在( )。

　　A.保存、传递是教育的基本职能

　　B.教育传播外来文化，孕育、创造新文化，促进文化变迁

　　C.教育可以整合、控制文化，使文化结为一体，增强文化自身凝聚力

　　D.教育可以促进社会民主

　　3.少年期表现出的总体性的阶段特征是( )。

　　A.身体状况的剧变 B.内心世界的发展

　　C.自我意识的觉醒 D.独立精神的加强

　　E.身心两方面逐步走向成熟

　　4.个体身心发展的互补性要求教育者做到( )。

　　A.面向全体学生 B.善于发现学生的优势

　　C.抓住关键期 D.做好阶段间的过渡

　　E.提出高于学生现有发展水平的要求

　　5.青年期生理发展的主要特征是( )。

　　A.身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段

　　B.性机能的发育基本成熟

　　C.神经系统的发育基本完成

　　D.第二性征出现

　　E.体型巨变

　　6.在推进素质教育的过程中，需要注意的是( )。

　　A.素质教育必须面向全体学生 B.素质教育应当坚持全面发展

　　C.素质教育要促进学生个性发展 D.素质教育要重点突出创新精神的培养

　　E.素质教育要体现地区特色

　　7.下列对创新精神和创新能力理解正确的有( )。

　　A.创新精神是素质教育的时代特征

　　B.只有现代才有创新精神

　　C.创新精神与创新能力相辅相成

　　D.创新能力是现代教育与传统教育的一般区别

　　E.创新能力是一种智力特征、人格特征

　　8.义务教育阶段教学计划的基本特征包括( )。

　　A.强制性 B.普遍性

　　C.基础性 D.科学性

　　9.校本课程的开发者与决策者(或主体)主要有( )。

　　A.教师 B.学生

　　C.学生家长 D.社区代表

　　10.学生注意转移快慢的速度受( )的因素影响。

　　A.年龄 B.原有注意的紧张度

　　C.新事物或新活动的性质 D.刺激物的持续时间

　　【参考答案】

　　1.AB

　　【解析】教育的经济功能，主要体现在教育对社会生产力的促进作用中，具体表现有以下三点：①教育是劳动力再生产的重要手段;②教育是科学知识再生产的手段;③教育是发展科学的一个重要手段。故本题选AB。

　　2.ABC

　　【解析】教育对文化发展的促进作用，主要体现在：①教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用;②教育具有传播和交流文化的作用;③教育具有更新和创造文化的作用。故本题选ABC。

　　3.ABCD

　　【解析】E选项身心两方面逐步走向成熟是青年期的年龄特征，而少年期具有半成熟半幼稚的特点。故本题选ABCD。

　　4.AB

　　【解析】个体身心发展的互补性要求教育者要长善救失，善于发现学生的优势，弥补学生的不足。同时，教育工作应该面向全体学生。C选项体现的是个体身心发展的不平衡性的要求，D选项体现的是个体身心发展的阶段性的要求，E项体现的是维果茨基的最近发展区理论。故本题选AB。

　　5.ABC

　　【解析】青年期一般指个体17-18岁到25岁。青年期的特征主要有：①个体生理发育成熟，青春发育期的第二性征发育完成。②神经系统的发育基本完成。故本题选ABC。

　　6.ABCD

　　【解析】素质教育的实质是：通过教育改革，真正实现“两全目标”即全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，使我们的教育面向每一所学校、每一个学生和学生的每一方面发展，把以淘汰、选拔为主的应试教育变成基础性、普及性、发展性的教育。素质教育的核心和灵魂是学生创新能力的培养。故本题选ABCD。

　　7.ACE

　　【解析】A选项正确，培养创新精神是素质教育的核心。B选项错误，创新精神不是现代才出现。C项正确，创新精神是创新能力发展的内在动力，引导创新能力发展的趋向。D选项错误，重视创新能力的培养是现代教育与传统教育、素质教育与应试教育的根本区别所在。E选项正确，创新能力离不开智力因素，但绝不仅仅是智力活动，它是一种发现问题、积极探求、积极进取的心理倾向，因此创新能力是一种智力特征、人格特征。故本题选ACE。

　　8.ABC

　　【解析】义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育阶段教学计划的特征包括：强制性、普遍性和基础性。故本题选ABC。

　　9.ABCD

　　【解析】在校本课程开发的过程中，以教师为主体，形成一个由校长、研究专家、学生及学生家长和社区人士共同开发课程的合作共同体。故本题选ABCD。

　　10.ABC

　　【解析】注意的转移是根据新的任务，有意识地、主动地把注意从一种活动转移到另一种活动中。学生注意转移快慢的标志是速度，速度受两方面因素影响：一方面，它随着年龄的增长而逐渐加快。另一方面，它还受原有注意的紧张度、引起注意转移的新事物或新活动的性质的影响。故本题选ABC。

（编辑：zhangyuting）