2022天津教师招聘：12月第二周模拟题14

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　　2022天津教师招聘：12月第二周模拟题14

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.先认为自己对事物是“无知”的，通过提问的方式促使学生理解，最终得出结论，运用这种教育方法的思想家是( )。

　　A.柏拉图 B.亚里士多德

　　C.苏格拉底 D.夸美纽斯

　　2.关于教师职业道德，下列说法不正确的是( )。

　　A.教师职业道德是教师角色道德和行业道德的总称

　　B.师德往往是教师职业道德的简称

　　C.师德一般指的就是教师道德

　　D.教师职业道德更多体现为教师的公德

　　3.学生之所以学习是因为在学习过程中可以获得奖励、赞扬和优异的成绩等报偿。持这种观点的是学习动机理论是( )。

　　A.归因理论 B.成就动机理论

　　C.强化理论 D.自我效能感理论

　　4.为了要记住桌子、巧克力这两个词，而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系，这是运用了学习策略中的( )。

　　A.注意策略 B.复述策略

　　C.精加工策略 D.组织策略

　　5.下列说法中，最接近“内发论”思想的是( )。

　　A.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣

　　B.生而同声，长而异俗，教使之然也

　　C.一个人的身心发展是内外因素在个体实践活动中相互作用的结果

　　D.最初的心灵像一块白板，一切观念和记号都来自于后天的经验

　　6.从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在( )。

　　A.一年级 B.三年级

　　C.五年级 D.六年级

　　7.“知识蕴涵着科学精神和人文精神”，这意味着知识具有( )。

　　A.认识价值 B.陶冶价值

　　C.能力价值 D.实践价值

　　8.推行STEAM、创客教育、研学旅行等课程，引导学生走出校门、走向社会，在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习。这些课程更突显( )。

　　A.综合性和实践性 B.理论性和系统性

　　C.均衡性和科学性 D.学科性和选择性

　　9.弗洛伊德认为，影响人格发展的无意识的、最根本的动因是( )。

　　A.本我 B.自我

　　C.超我 D.性本能

　　10.一个人学过某个舞蹈，过了一段时间，她又在另一个地方应邀为观众表演了这段舞蹈。她的表演凭借的是( )。

　　A.情绪记忆 B.情景记忆

　　C.动作记忆 D.语义记忆

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】苏格拉底的“助产术”“产婆术”，也叫问答法，包括讽刺、定义、助产三个步骤。“我知道自己无知”。故本题选C。

　　2.C

　　【解析】C选项将师德完全等同于教师道德，是错误说法，两者在产生时间、发展和适用范围上均不同。故本题选C。

　　3.C。

　　【解析】学习动机的强化理论主要表现为采用强化原则，通过奖励与惩罚的措施来维持学生的学习动机。题目中“奖励、赞扬和优异的成绩等报偿”属于强化。故本题选C。

　　4.C

　　【解析】精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。题目中的措施属于精加工策略中的形象联想法。故本题选C。

　　5.A

　　【解析】内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。选项A：“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣”译为：“仁义礼智都不是由外在的因素加给我的，而是我本身固有的，只不过平时没有去想它因而不觉得罢了”，属于内发论;选项B：“教使之然也”体现教育的作用，属于外铄论;选项C强调内、外两个因素的作用;选项D是“白板说”，属于外铄论。故本题选A。

　　6.B

　　【解析】品德发展有两个关键期：小学三年级和初中二年级。故本题选B。

　　7.B

　　【解析】教育主要通过文化知识的传递来培养人，知识具有认识价值、能力价值、陶冶价值和实践价值。其中，知识的陶冶价值主要是指知识陶冶人生智慧的价值。“知识蕴涵着科学精神和人文精神”，而二者正是构成人生智慧的基本要素。学生经历科学精神和人文精神的陶冶，才能真正形成人生智慧。故本题选B。

　　8.A

　　【解析】所谓综合实践活动，主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。题干中“STEAM、创客教育、研学旅行等”课程体现了综合实践活动课的要求。故本题选A。

　　9.D

　　【解析】精神分析理论认为，人的一切行为动机都有性的色彩，都受性本能冲动的支配。即影响人格发展的无意识、最根本的动因是性本能。选项ABC属于精神分析理论中有关人格结构的重要概念。故本题选D。

　　10.C

　　【解析】动作记忆又叫运动记忆，是指对身体的运动状态和动作技能的记忆，它以过去的动作或操作动作所形成的动作表象为基础，如：在头脑中保留的体操动作、舞蹈动作等都属于动作记忆。故本题选C。

（编辑：zhangyuting）