2023-04-18 15:16:28 天津教师招聘考试网 https://tj.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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苏格拉底与柏拉图的教育思想
一、苏格拉底的教育思想
地位 | 主要教育思想 |
西方启发式教学第一人 | 以其雄辩与跟青年智者的问答法而著名 |
“产婆术”,分为讽刺、定义和助产三步 | |
提出“美德是否可教”的问题 |
二、柏拉图的教育思想
著作 | 主要教育思想 |
《理想国》 | 教育理想目标是培养“哲学王” |
他认为,上帝分别用金子、银子和铜铁制造出了哲学家、军人、劳动者,因而三种人要各司其职,各安其位 | |
重视女子教育,提倡男女平等 | |
提倡“寓学习于游戏” | |
确立了“四艺”的课程体系(算术、几何、天文、音乐理论) |
【真题示例】
1.【判断】产婆术,即“苏格拉底方法”,其包括讽刺(不断提出问题使对方陷入矛盾之中,并迫使其承认自己的无知),助产(启发、引导学生,使学生通过自己的思考,得出结论)、归纳和定义(使学生逐步掌握明确的定义和概念)等步骤。 ( )
1.【答案】√
【解析】苏格拉底以其雄辩与跟青年智者的问答法而著名。这种问答法分为三步:讽刺、定义和助产,亦可表述为四步:讽刺、“助产”、归纳和定义等步骤。其中讽刺是指在教学的过程中,教师通过提问和讨论的方式,逐步揭露出学生认知中存在的矛盾,以此来代替直接将正确的知识和思想告诉学生。“助产”是指在揭露学生认知矛盾的基础上,进一步启发、引导学生,使学生通过自己的思考得出正确的结论。归纳和定义,是指引导学生得出正确的结论后,再由个别推向一般,由具体导向普遍,从而使学生掌握明确的定义和概念。故本题正确。
2.【单选】苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列( )教学原则相一致。
A.学而不思则罔,思而不学则殆 B.学而知之
C.不愤不启,不悱不发 D.温故而知新
2.【答案】C
【解析】本题考查的是苏格拉底的教育思想。苏格拉底以其雄辩与跟青年智者的问答法而著名。这种问答法分为三步:讽刺、定义和助产。是西方第一个提出启发式教学的人。孔子在《论语·述而》说:“不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。”宋代理学家朱熹这样解释:“愤者,心求通而未得之意也;悱者,口欲言而未能之貌也;启,谓开其意;发,谓达其辞。”孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家,比古希腊教育家苏格拉底提出的“助产术”早几十年。故本题选C。
3.【单选】柏拉图《理想国》中的政治观,居于统治地位的是( )
A.军人 B.哲学家与军人
C.哲学家 D.手工业者与农民
3.【答案】C
【解析】本题考查的是柏拉图的教育思想。柏拉图认为,教育与政治有着密切的联系,以培养未来统治者为宗旨的教育,乃是现实世界中实现这种理想的工具。这种观点是国家主义教育思想的渊源。柏拉图的教育理想目标是培养“哲学王”。“哲学王”是一些最有智慧的人,也是品德最高尚的人。他认为,上帝分别用金子、银子和铜铁制造出了哲学家、军人、劳动者,因而三种人要各司其职,各安其位。故本题选C。
4.【单选】柏拉图重视教育,撰写了《理想国》表达自己的主张,其中反映了( )。
A.教育与政治的关系 B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系 D.教育与科技的关系
4.【答案】A
【解析】本题考查的是柏拉图的教育思想。柏拉图认为,教育与政治有着密切的联系,以培养未来统治者为宗旨的教育,乃是现实世界中实现这种理想的工具。这种观点是国家主义教育思想的渊源。柏拉图的教育理想目标是培养“哲学王”。“哲学王”是一些最有智慧的人,也是品德最高尚的人。他认为,上帝分别用金子、银子和铜铁制造出了哲学家、军人、劳动者,因而三种人要各司其职,各安其位。所以柏拉图《理想国》中反应的是“教育与政治的关系”。故本题选A。
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