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24年天津教招必知:教学技能概述

2023-12-05 15:15:00 天津教师招聘考试网 https://tj.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育

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  教学技能概述

概念 特点 构成 教态语言
教师在已有知识经验基础上,通过实践练习和反思体悟而形成的一系列教学行为和心智活动方式
教学艺术是教学技能发展的最高形态
示范性
复杂性
发展性
操作性
整体性
教学设计技能
使用教学媒体技能
课堂教学技能(核心)
组织和指导课外活动技能
教学研究技能
身姿变化(站姿、走姿、姿势);
面部表情(关键是:眼神、微笑);
外表修饰

  【真题示例】

  1.【单选】教学技能的核心是( )。

  A.备课技能 B.课堂教学技能

  C.教学语言技能 D.学法指导技能

  1.【答案】B

  【解析】本题考查的是教学技能。教学技能分为五类:教学设计技能、使用教学媒体技能、课堂教学技能、组织和指导课外活动技能和教学研究技能。其中,课堂教学技能是教师教学技能的核心。故本题选B。

  2.【判断】教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 ( )

  2.【答案】√

  【解析】教学风格是指教学活动的特色,是教师的教育思想、个性特点、教育技巧在教育过程中独特的、和谐的结合和经常性的表现。教学艺术是教师独特的创造力和审美价值在教学中的表现,其主要特征是形成了自己独特的教学风格。因此,人性化的教学风格和独特的教学艺术是教师的不懈追求。故本题正确。

  3.【判断】教师上课时的面部表情、眼神、手势、身体姿态等都可能对课堂效果产生影响。 ( )

  3.【答案】√

  【解析】教师在课堂上讲课,除了运用有声语言外,还需借助于一些表情、手势、动作等无声语言的表达来补充有声语言的不足,传递特定的信息,以加深印象,从而收到良好的教学效果。这种用表情、动作或体态来交流思想的辅助手段是一种伴随语言,称之为体态语。结合题干表述,这些体态语的运用可以对效果产生影响。故本题正确。

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