2024年国考面试边防检查系统考务考情分析

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　　2024年国考面试边防检查系统考务考情分析

　　第一节 考务分析

　　2019年之前出入境边防检查总站面试使用统考题，但2020年受疫情影响，采用单独命题。2021-2023年也延续2020年的单独命题。因此，从近四年的趋势来看，未来单独命题的可能性更大。不过，无论使用什么题目，面试形式都是结构化面试。

　　1.面试题量和时间：每天1套题，每套题目数量4道/5道，面试总时间是20分钟/25分钟，每题5分钟，每题单独思考单独作答，不单题计时，剩余3分钟/5分钟提醒。

　　2.考官人数：考场一般有5/7名考官，其中一名为主考官，一般由组织部门、人事部门、用人单位中具有三级以上面试考官资质的人员担任。

　　3.考场布置：考场有桌椅，提供草稿纸和纸笔;文字材料、漫画、图表有题签，考官会读没有题签的题。如果是材料套题，提前10-15分钟在备考区阅读材料，备考区提供纸笔，可在材料和纸上写字记录。

　　第二节 考情分析

　　2019年以前，出入境边防检查总站面试使用统考题，但是2020年之后连续四年都是自主命题。所以，未来自主命题的可能性会更大，我们就着重对此部分考情进行分析。

　　自命题一般以对常规题型的考查为主，主要有解决问题类、组织活动类、现象认知类这三类。这要求考生对政府日常工作关系和工作流程有所了解，也要求考生关注、思考社会热点现象。但随着对考生能力要求的提高，也会对情景模拟、漫画、观点认知进行考查，尤其在2022年还出现了反驳题的考查，可见对考生的测评更加多元化，对考生综合素质水平的要求更高。

　　具体来看，规律如下：

　　«考情规律一：题型分布均匀，以常规题为主

　　上图中现象认知(15%)、解决问题(40%)、组织活动(21%)，这三类题型约占了76%，显然这是备考的重中之重。虽然题型较为常规，主要以工作实务和政府认知类考题为主，但是考查内容更加贴合岗位实际，还需要考生多做准备。

　　«考情规律二：选择类题目，灵活作答，彰显特色

　　在2023年的题目中出现了选择类题目，比如【2023年3月31日出入境边检云南总站面试试题】结合三个人的能力雷达图，自己任选一人，结合他们的能力谈谈哪个人更适合开展我们的工作，然后自己结合岗位谈自我认识。

　　又比如【2023年4月2日出入境边检面试试题】基层干部要具备六种品质，品质包括：对党忠诚、勇于担当、实事求是、善于作为、信念坚定、敢于斗争。请你选择其中三个并说一说原因。此类题目最明显的特点是给考生几个选项，并要求考生选择其中几个回答，此类题目在出题方式上更加灵活，给考生预留了更大的发挥空间，让考生的答题能够更加彰显特色。

　　«考情规律三：紧扣热点话题与现象，讲政治，重民生

　　现象认知类题主要侧重对政治与社会民生的考查。比如【2023年3月31日出入境边检云南总站面试试题】上门喂宠、上门代厨、上门理发、上门美容……近年来，“上门经济”悄然兴起，受到部分消费者青睐。但在给消费者带来便捷生活体验的同时，很多消费者对其服务质量、风险隐患等问题也存在担忧。对此，谈谈你的看法。又比如2022年2月18日出入境边防检查总站试题中就涉及到对“双减”政策考查。通过这些考题，我们不难发现，命题与当下发生的热点事件、社会现象、政府政策等紧密相关，所以考生不仅要关注时事政治，更要关注百姓民生。

　　«考情规律四：题目设置贴合工作实际

　　近三年来的试题，对题目的设置越来越贴近实际，尤其很多实务类题身份限定就是边防检查站的工作人员，场景设置也是实际工作中会遇到的场景。比如【2023年4月1日出入境边检面试试题】在出入境检查时，飞机登机人流量大，造成拥堵，张某赶时间插队，郭某表示不满，二人产生争执，引发群众围观，此时，张某由于情绪激动晕倒了，作为执勤民警你怎么办?又比如【2022年2月18日出入境边防检查总站试题】你是边检站的民警，单位准备组织帮扶村的学校学生和单位民警子女开展一次夏令营活动，以丰富他们的暑假生活。为了减少孩子们之间的陌生感，使夏令营的氛围更加融洽，开展地更加成功，领导让你负责组织夏令营前的见面活动，你怎么安排?

　　这些题目均与边防检查站日常工作相关，考查考生对所报考岗位的岗位职责和工作规范是否了解。因此，考生在备考中不仅要掌握通用类题目的作答技巧，也要涉猎所报考边防岗位的职责和日常工作规范，具体可通过本书后几章内容学习了解。

　　«考情规律五：反驳题出现，备考要全面

　　2022年边防检查面试题中出现了反驳题的考查。比如【2022年2月18日出入境边防检查总站试题】为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训)，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月开始，全国各地响应中央号召纷纷推广落实“双减”政策。但对于“双减”政策，当前部分家长和社会上有一些观点，请对以下观点逐一进行反驳。

　　观点一：“双减”之后，当前的状况是成绩好的孩子“吃不饱”，成绩差的孩子“学不上”;

　　观点二：“双减”之后，升学压力依然存在;

　　观点三：培训机构减少了，但也减少了相应的就业岗位。

　　反驳题的命题形式较为新颖，对考生的逻辑思维能力提出了基本要求，这就需要考生在备考时，要熟练掌握每一类考题的作答方法，从而游刃有余地应对多变的考情。

（编辑：zhangxiaoyin）