事业单位公共基础知识：天宫课堂“开讲了”

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　　“天宫课堂”采取天地互动方式进行，也是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。目前“天宫课堂”总共分享了四次。

　　一、“天宫课堂”第一课实验介绍：

　　1.太空细胞学研究实验展示，心肌等细胞在微重力的环境下，其功能和基因表征都会出现变化，当回到地面后，基因表征基本又会退回到地面状态，但依然有些基因的表征会发生改变。

　　2.在不借助外力的情况下，采用“游泳”的姿势或使用吹气的方法，都无法实现转身自由。而当举起手臂画圈时，便可以缓慢朝某一方向转身。

　　3.在浮力消失实验中，航天员王亚平将乒乓球放入水中，用吸管将它推动到水面以下，乒乓球没有像在地球上一样快速浮上水面。

　　4.在水膜张力实验中，王亚平制作了一个水膜，当王亚平把美丽的纸花放在水膜上时，花朵在太空中绽放开来。

　　5.在水球光学实验中，王亚平向水球中注入气泡，水球中形成了一正一反两个人像。

　　6.在泡腾片实验中，王亚平向注入蓝色颜料的水球中放入泡腾片，泡腾片入水后产生大量气泡。

　　二、“天宫课堂”第二课实验介绍：

　　1.在太空“冰雪”实验中，过饱和乙酸钠溶液球是飘浮在空中的，是在悬浮条件下完成的结晶变化，产生的外形和结晶的结构不受重力影响。

　　2.在液桥演示实验中，向同学们演示失重环境下水的表面张力作用。

　　3.在地面上，水和油装在一个容器里，会自然分层，在空间站又会怎样呢?可以看到，水和油并没有自然分层，不过，航天员叶光富快速旋转小瓶，水和油在离心作用下实现了分层。

　　4.在太空抛物实验中，王亚平和叶光富相对抛出冰墩墩，冰墩墩并没有像在地面那样很快落地，而是沿原有方向做着近似匀速直线运动。在空间站微重力的环境下，物体运动几乎不受重力的影响。

　　三、“天宫课堂”第三课实验介绍：

　　1.问天实验舱展示介绍问天实验舱的基本情况以及科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备。

　　2.在毛细现象实验中，展示流体现象的天地差异，实验简单但涉及的原理比较复杂，科学家利用这些原理去解决遇到的问题，比如航空器发动机的燃料储箱、高空热管都利用了毛细作用。

　　3.水球变“懒”实验探究在微重力环境下，液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现。

　　4.太空趣味饮水：展示在微重力环境下，使用超长吸管喝水的有趣现象。

　　5.会调头的扳手：展示微重力环境下的扳手旋转翻转的现象。

　　6.植物生长研究项目介绍：介绍生命生态实验柜进行的水稻种植和拟南芥种植研究项目，演示样本采集操作。

　　2022年2月，《中国空间站 天宫课堂》入选2021年度十大科普事件。

　　2022年3月，《中国空间站 天宫课堂》被评为2021年第四季度优秀广播电视新闻作品。

　　2022年是中国载人航天工程30周年，不仅航天事业科技创新屡创佳绩，航天相关的科学普及也越做越好。如今，“天宫课堂”逐渐成为我国太空科普的国家品牌。

　　【试题演练】

　　【例1】2022年3月23日15时44分，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，“太空教师”( )为同学们又上了一堂精彩的太空科普课。中央广播电视总台进行了全程现场直播。

　　A.聂海胜、刘伯明、汤洪波

　　B.翟志刚、王亚平、叶光富

　　C.聂海胜、翟志刚、汤洪波

　　D.汤洪波、王亚平、刘洋

　　【答案】B

　　【解析】第一步，本题考查时政。

　　第二步，2022年3月23日15时44分，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为同学们又上了一堂精彩的太空科普课。中央广播电视总台进行了全程现场直播。

　　因此，选择B选项。

　　【例2】“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌，由神舟十三号的航天员进行太空授课，下列最不可能在授课内容中呈现的是：

　　A.自由落体

　　B.水膜张力

　　C.水油分离

　　D.浮力消失

　　【答案】A

　　【解析】第一步，本题考查科技其它并选错误项。

　　第二步，“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。2021年12月9日，“天宫课堂”第一课开始，授课内容包括：1.航天员在轨工作生活场景展示;2.太空细胞学研究实验展示;3.太空转身;4.浮力消失实验;5.水膜张力实验;6.水球光学实验;7.泡腾片实验;8.天地互动交流。2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，授课内容包括：1.太空“冰雪”实验;2.液桥演示实验;3.水油分离实验;4.太空抛物实验;5.空间科学设施介绍与展示;6.天地互动。BCD均属于授课内容，A不属于。

　　因此，选择A选项。

　　【拓展】自由落体是因为物体受到重力作用，从静止开始下落的过程，就是自由落体运动。而在太空中会呈现失重漂浮状态，无法实现自由落体。故A项最不可能成为授课内容。

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