2014-02-12 08:32:35 公务员考试网 //tj.huatu.com/ 文章来源：华图宏阳股份
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参考解析
日前，因破解困扰数学界近20年的数学难题"西塔潘猜想"而一举成名的中南大学在读研究生刘路，被中南大学聘为教授级研究员，并获得中南大学100万元奖励。这引起了多数人的赞同和鼓励，但也引起了部分人对校方做法的质疑。对此，我首先是持肯定态度的：
第一，对于普通学生来说，刘路可以树立一个很好的榜样。他在接受采访时经常强调的一句话是"一直做自己感兴趣的事，突然间想到了就做到了"，并且提醒学生们"现在的学生还是应该把精力放在知识上面，对于分数应该看淡一些"。这对于引导普通学生正确的学习价值观具有良好的引导作用。
第二，对于中南大学来说，此举也很好的向学者们传递了一个信号，正如中南大学校长所说："学校惟才是举，而不是惟学历和资历"。这对于鼓励学者们踏踏实实搞学问具有积极影响。
然而，也有许多人对学校此举持怀疑态度，例如学校是在故意炒作、提拔太过于草率、将来可能对刘路发展会起到反面效果等。因此，我认为有以下几点尤其值得注意：
第一，虽然刘路获得了许多荣誉及物质奖励，但学校相关部门在以后的工作中，要切实给刘路提供合适的科研条件，使其发挥专业所长、做好科研作为工作的重点。切忌过多使之成为舆论焦点，反而会捧杀一位青年才俊。
第二，在对刘路的提拔和奖励方面，一定做到公开透明，打消相关人员疑虑。22岁教授的提拔不能由某个人"拍脑袋"而决定。比如说应该征求相关学院的意见，参考国内外研究者对于刘路破解猜想成果的评价，并要经高级职称评委委员会正式讨论等程序。
第三，同时，针对部分人所认为的，学校有"炒作"嫌疑。学校方面应该通过实际行动，表明其立场和观点。让外界切实感受到其确实不是惟"985学校、国外留学、博士学历"等论人才。甚至可以通过学校方面一些人才选拔和人才培养的制度改革来加强说服力。
"22岁教授"实践，整体来说造成的影响是积极的。希望不管是学生、学者还是学校，都能从这次事件中进行反思。
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