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全国教师资格证考试大纲:美术知识与教学能力-高中(2)

2020-05-19 09:34:54 天津教师资格证考试网 //tj.huatu.com/jszg/ 文章来源:中小学教师资格考试

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  四、题型示例

  1.单项选择题

  油画《开国大典》的作者是

  A.董希文 B.吴冠中C.吴作人D.徐悲鸿

  2.简答题

  美术课程定性为人文性意味着什么?

  3.案例分析题

  一位教师为《动态人物速写》一课设定的教学目标是:通过动态人物的教学,培养学生人物造型能力,发展形象思维。

  问题:

  (1)你认为这一教学目标的设定存在什么问题?

  (2)请写出你的改进建议。

  4.教学设计题

  提供教材页面图片,或者文字资料。要求:

  (1)写出一篇要素完整的教学简案。

  (2)要明确本课的学习领域,恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。

  (3)合理地设计学习活动和作业要求。

  (4)设计至少三个课堂提问。

  (5)对整个教案或部分环节作出设计说明。

  例1:

  某高中教材第一课《认识绘画艺术》的内容包括:

  绘画的分类:①按工具材料;②按题材内容分;③按功能用途。绘画作品的构成因素:①作品内容的主要因素——题材和主题;②作品形式的构成因素——物质媒介;③作品形式的构成因素——艺术语言;④作品形式的构成因素——形式结构;⑤作品形式的构成因素——艺术形象;⑥内容与形式相统一的含义——审美文化意蕴。

  例2:

  提供如下一课高中教材的页面图片。

(编辑:张芳艺)

图书

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