2022国考行测备考计划之判断推理
各位梦想上岸的小伙伴们，现在备考已经到了最后冲刺的阶段，不知道大家准备的怎么样了呢?由于疫情，考试时间推迟，对于各位想要上岸的考友来说又多了许久的复习时间，那究竟如何在剩下的时间里进行高效复习呢?下面小编就判断推理模块给大家进行分析。对于判断推理这一科目提前有所了解的小伙伴应该知道，根据推理方式的不同，我们把判断推理分成四大类：图形推理、逻辑判断、定义判断和类比推理，其中图形和逻辑是比较重要的两个部分，知识点也比较多，因此在复习的时候我们可以把重点放在这两个部分，定义和类比适当的少花一些精力。当然大家也可以根据自身情况适当调整，比如文科生的文字功底比较强那就可以重点复习图形，理科生对数字和图形比较敏感的就可以重点复习文字类题目，具体问题具体分析，因人而异。刷题的时候大家可以去华图在线找到真题进行训练。那究竟在复习每一个模块的时候需要注意什么?刷题的时候又有哪些技巧呢?小编下面给大家介绍一个最简单的做题方法——排除法。排除法这种方式是我们做题中应用最为广泛的一种技巧，在判断推理的不同模块也有着不同的排除方式。下面小编就判断推理中两个比较重要的模块——图形和逻辑的部分如何应用排除法给大家进行介绍。图形推理当中对排除法应用最为明显的当然就是我们的六面体相对面排除法和相邻面排除法。相对面排除法是根据六面体的相对面在立体图形之中不可能同时被看到来排除选项的，而相邻面排除法则是根据六面体相邻面之间的相对位置关系不变这一特性，并且应用箭头法、公共边和公共顶点法来判定展开图和原六面体的相邻面的位置关系是否发生变化，从而来排除选项的。如：【例1】下列给定的是纸盒的外表面，下列哪一项能由它折叠而成?【答案】A【解析】第一步，本题为折纸盒题型。第二步，分析选项。对已知展开图编号，并将选项中所选取的面和题干一一对应，如下图所示：：这时候我们不难发现B选项选取的面1和面6在展开图中原是一组相对面，因此B项不可能是左侧展开图折叠而成的。而A、C、D三个选项所选的面在原展开图中的确是相邻面，这个时候就要应用到相邻面排除法去排除选项了。A选项是面1、3、4，展开图中，公共顶点没有引出任何一条线，选项中也是如此，因此A项符合原展开图。C选项面4、5、6，在面5画箭头后不难发现展开图中面4在面5的左侧，而选项在右侧，排除。D项同样是应用画箭头法发现面2在5的右侧，而选项在左侧，排除。因此本题选择A项。这就是对相对面和相邻面排除法的典型应用。通过相对面不能同时出现，以及相邻面位置关系不能发生变化去排除选项。排除法在逻辑推理和定义判断中的应用主要体现在选项和题干的话题和主体要一致，也就是说要同一个人，说的问题也要是同一件事情才有可能选。比如：【例2】某实验结果表明：源于植物的“天然化合物”组合可以分解新冠病毒与人细胞相连的刺突蛋白，从而能非常有效地抑制新冠病毒，该化合物组合很可能对抑制暴露在新冠病毒环境中的人群遭受感染方面具有立竿见影的效果。要得到上述研究推论，还需基于以下哪一前提：A.新冠病毒的刺突蛋白会随着传播过程发生突变B.新冠病毒主要是通过呼吸道飞沫和密切接触而传播C.刺突蛋白是病毒本身将其侵入人体细胞的组成部分D.刺突蛋白变异会使传染性更强，药物是否有效还待验证【答案】C【解析】第一步，通过设问确定是加强论证中的补充前提。第二步，找论点和论据。论点：源于植物的“天然化合物”组合可以分解新冠病毒与人细胞相连的刺突蛋白，从而能非常有效地抑制新冠病毒，该化合物组合很可能对抑制暴露在新冠病毒环境中的人群遭受感染方面具有立竿见影的效果。论据：无第三步，看选项无关项。题目中说的是“天然化合物”对新冠病毒刺突蛋白的作用，和刺突蛋白会不会发生突变无关，话题不一致，无法支持。无关项。题干说的是“天然化合物”对新冠病毒刺突蛋白的作用，而非新冠病毒传播方式，话题不一致，无法支持。补充前提。正是因为刺突蛋白是病毒的一部分，并且是入侵人体的那一部分，所以才能利用该“天然化合物”的分解作用，有效抑制病毒，是论点成立的必要条件，可以支持。不明确项。药物是否有效还待验证，说明可能有效也可能没效，无法支持。因此本题选C项。这就是利用话题不一致将选项进行排除的过程，当选项和题干所说的不是同一件事时自然不能作为从题干中推导出的结论，同样也不能支持题干的结论。而在定义判断这一模块之中，同样主要是根据话题和主体的一致性去排除选项，除此之外还要将选项中的关键词和题干对应起来。在类比之中要先理清题干词语之间的逻辑关系，再分别把选项的逻辑关系确定，和题干不一致的排除。由此我们可以看到，排除法在判断推理中的应用相当广泛，掌握了排除的技巧可以帮助我们更快锁定答案，提高做题速度。
