作为汉语语言系统的一部分，标点符号也是公考言语题考试中的一部分。经常考察的标点符号有顿号、分号、引号和冒号等等。顿号和分号表达并列的意思，冒号的作用是解释说明，而引号除了有引用的意思之外，在公考中经常考察的是表达反语的意思。在片段阅读很多题型中，诸如主旨概括题、词语理解题、态度观点题中，都有对标点符号的考察。

　　【例1】有关专家指出，物价涨幅过高不好，会影响经济的健康发展，影响人们的生活;物价水平过低，甚至出现负增长也不好，会影响企业的效益，进而影响社会就业和人们的收入。

　　对专家的主张，概括正确的一项是( )。

　　A.物价不应上涨，否则会影响人们生活

　　B.物价应该上涨，因为有利于企业增效

　　C.物价的涨落应控制在一个合理的水平上

　　D.物价的涨落可由人们的主观意志来决定

　　【解析】这是一道主旨概括题。这里的分号表达并列的意思，表示前后两部分是并列、平等的，因此要两方面全面概括。在主旨概括题中，经常考察分号的运用，尤其是在表示并列关系的复句中。在这种复句中，考生要全面概括分号前后的内容，不可偏废。

　　【例2】我们不能简单地认为词典的编纂者不对，他们对词汇的用法做出改动不会是随意的想必经过了认真的研究推敲。不过，词典编纂者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求 ：语言文字是广大人民群众共同使用的，具有极为广泛的社会性，因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行，而一定要走群众路线。

　　这段话中的“基本要求”指的是( )。

　　A.词典编纂者不能对词汇的用法随意改动

　　B.词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程

　　C.语言文字的规范工作要为广大人民群众服务

　　D.语言文字的规范工作应由广大人民群众来决定

　　【解析】这是一道词句理解题。这道题考察冒号的运用，冒号有解释说明的作用。题目问“基本要求”的意思，冒号之后就是对“基本要求”的解释说明，然后对应选项即可，正确答案是C。

　　【例3】 有些日本人认为不应该纠缠于中日间过去的鸡毛蒜皮的陈年旧账，要放眼中日友好的巨大利益，他们中一些“杰出的”代表还根据欧洲经济共同体的模式提出了一个中日关系新思维理论。这个所谓的新思维认为，如果早在20世纪就建立起日本人设计的“大东亚共荣圈”，将会给亚洲人民带来巨大福祉。

　　作者对“他们”的态度是( )

　　A、否定 B、肯定

　　C、未置可否 D、有肯定有否定

　　【解析】这是一道态度观点题。本题考察引号的运用。在题目中，第一个引号的作用是表示反语，从这个反语可以看出作者对这些代表的看法是带有讽刺性的，因此答案应该选A否定。

 

 

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