2014-12-02 11:12:18 公务员考试网 //tj.huatu.com/ 文章来源：孟鑫
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【新闻背景】事发番禺区石碁镇石岗东村，孩子生前在番禺市桥华阳小学读五年级，警方初步排除他杀可能“我的英语考了39分，我很后悔前一天不听奶奶的话，下次考试一定会复习两三个小时的……”，这不是一名小学5年级男生的寻常日记，而是他与这个世界的告别语。如今，男童的身体已冰冷，再也无法起来。
“不让孩子输在起跑线上!”这个口号已经深入到每一位家长的心，或是为了长大后美好的未来，或是身兼为父母圆梦的重任，或是仅仅不想做班级的“末等生”，幼小的孩子便没有童年的欢乐，取而代之的是重重的书包、无穷无尽的课外补习班和接连不断的升学压力。
【扣题】
社会压力与日俱增，不光反应在成年人身上，孩子放学又进辅导班也是一种体现。只要是在学校旁边，尤其是一些小学附近，周围至少有一至两家教育辅导机构向学生提供课外辅导。此外，一些居民区里也能发现作业辅导班的身影。家长报名也较踊跃。学生不堪重负已经成为一个需要我们引起重视的社会问题。
【分析】
频发的惨剧是谁之伤?
诚然，频发的学生自杀惨剧，现行的教育制度是有其不可推卸的责任，但是简单地将所有问题都归咎于我们的教育制度无助于解决现有的问题。
父母的“爱”也会成为导致孩子自杀的潜在因素。这类事件的曝光，曝露出我国教育存在多年的问题，值得令人反思。家长们总想把孩子塑造成一个完美的人。一位母亲，希望孩子不要像自己一样平庸;一位教授，希望孩子能像自己一样到国外大学深造。因为爱，家长们在孩子身上寄托了他们未尽的梦想，或者预设了种种理想，希望孩子替自己圆梦。
教育本该是阳光的事业、快乐的事业，而当下，我们的教育患上了“累病”。
初高中毕业班的学生面临最实际的为题分数高，就能进好学校，出来后就能进个好单位，有个高收入。现在的孩子放假，都在补课，好为来年中高考留出更多总复习的冲刺时间。
教育中弥漫的不是爱的培育和能力的养成而是是分数、升学率。
学生每天都在题海里，老师训练学生的也是如何取得高分，千遍万遍，不厌其烦。周末、假期也要上各种补习班，现在大人有玩的时间，睡觉的时间，反而学生没有。学习一点都不快乐。
对于老师。老师的考核，就看班级成绩。为了提高孩子成绩，基础知识讲过后，还要讲拓展题，因为只有难题才能拉开与别人的成绩。有的难题要讲几十遍学生才能理解，精疲力竭。
【对策】
青少年亟需补上该上的“必修课”
敲响心理预防警钟
在青少年成长过程中，绝大多数存在青春期危机行为。这一行为出现时，常常伴随着恐惧、愤怒、悲伤、厌烦、焦虑、郁闷等消极情绪，使学习和生活逐渐偏离正常轨道，严重的时候有时会酿成自杀行为。青少年有时候对自己的生命毫无意识、毫无尊重，采取轻率冲动的行为，以致酿成不可挽回的后果。由于心理偏激逆反，遇事冲动，不能很好地控制自己的行为，青少年也容易结交不良朋友，相互之间消极影响，最终不计后果。青春期的危机行为是一定需要干预的。必须通过教师、家长或同伴之间积极的、适当的干预，才可以制止危机行为的发生。心理辅导、心理预防、心理干预可能是解决青少年心理问题的唯一途径。而孩子一旦战胜危机行为，重新回归正常生活，学生就会变得更加自信、更加成熟，真正长大成人。
呼唤生命教育
希望教育部门必须正视中小学生，甚至包括大学生频频自杀这一问题，尽快在中小学开展生命教育和挫折教育，帮助他们树立尊重生命、善待生命的信念，培养他们战胜困难和挫折的勇气、毅力和能力，真正学会珍惜生命、感恩生命，这样才能从根本上避免学生频频自杀的悲剧。
【升华】如何将学生自杀念头扼杀在萌芽之中?避免类似的悲剧一次次发生，一次次刺痛家庭、社会的神经。我们要反思，我们要停止指责与埋怨，我们更要有行之有效的措施。尽管，这些年一直在喊给学生减负，其实，这个“负”越减越“增”。15日，教育部、国家发改委、财政部印发了《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》，严禁提前教授小学教育内容，要求小学一年级坚持“零起点”教学。我们希望以此为起点，真正让孩子重新拥有轻松快乐的童年。
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