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2015年政法干警面试热点解析:宿管表白初中女生,真的是开玩笑吗

2015-11-17 14:05 政法干警考试 //tj.huatu.com/zfgj/ 作者:天津华图网校 来源:华图宏阳股份

【导读】2015年政法干警面试热点解析:宿管表白初中女生,真的是开玩笑吗?

 

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昨日,一则《温州乐清一中学老师对女学生言辞暧昧》的帖子很火。帖子呈现的是一名中学老师跟女学生QQ对话,“老师想和你做个知心朋友,不想做师生关系”、“我把你当作我妹妹,你把我当作大哥哥可以吗”等对话内容,让人觉得很不可思议。随着记者的介入调查,帖中所指的学校校长称:校方已着手调查,并查实部分内容。(11月11日中国新闻网)

2015年政法干警面试热点解析:宿管表白初中女生,真的是开玩笑吗?

  面试热点独家解析

  @新京报:去年10月份,教育部发布了《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,划出了对高校教师具有警示教育意义的师德禁行行为“红七条”,其中明确禁止教师“对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系”的行为。原因很简单,高校老师与学生并不处于一个平等的平台上,学生尤其是女学生往往成为受害者。对中学老师而言,在师德的建章立制方面,应该建立比高校老师更严格的标准。一方面,中学生多是未成年人,一旦受到伤害,可能就会比大学生受到打击和伤害更大;另一方面,中学里老师的地位可能比大学老师更强势,更容易利用管理上的一些方便,欺骗青少年学生。因此,既然教育部在此方面已经对高校老师的师德做出了明确规范,也应该用更严格的标准来限制中学老师的行为与道德。而且,在国际上,禁止师生恋尤其是禁止中学师生恋也是惯例。保护学生权益,离不开师德尤其是职业道德的高标准制定与执行。再辅之以严格的司法问责,才有可能真正保护学生群体的弱势权益。只有这样,家长们才会放心把自己的学生送进学校。

  @人民网:老师与学生可以“亦师亦友”,但二者终归有界限。这种界限不该只停留在道德伦理层面,更应以法规的形式规范约束。有界限不意味着有隔阂,而是厘清师生交往的尺度,保护学生尤其是未成年人的权益,防止个别老师动“歪脑筋”。这种预防不是杞人忧天。现实中,禽兽老师侵害学生的案例时有发生,而我们的设限与防护却很不够。具体来说,中小学里没有异性师生回避独处的规定,许多孩子被一味教育“听老师的话”。某些低龄学生遭受禽兽老师侵害后,或少不更事,或羞于启齿,未将事情告诉他人,导致禽兽老师更为猖獗,更多学生遭受侵害……有人可能觉得,法律规定男性与14周岁以下幼女发生性行为,无论后者是否情愿,都属强奸罪。而且,刑法修正案(九)已废除嫖宿幼女罪,将猥亵罪客体扩大到男性。因而,是否还有必要单独为教师与学生“划界”?必须指出,这仍很必要。毕竟,14周岁以上到18周岁以下的学生正处于身体发育期以及情窦初开期,更需要保护与正确指导。何况,禁止师生恋是国际惯例。倘若师生间真有那种缘分,待他或她成年毕业,再牵手可好?

@现代金报:中学老师对女学生发一些暧昧信息,显然有违师德。但是,在教师法中只有关于对“品行不良、侮辱学生”等行为的大而笼统的纪律约束,对于师生恋尤其是中学师生恋,并没有明令专门禁止。因此,公众也只能从师德方面来对这位老师以及类似的老师进行谴责。

  不过,可以参考的是,在去年10月份,教育部发布了《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,划出了对高校教师具有警示教育意义的师德禁行行为“红七条”,其中明确禁止教师“对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系”的行为。

  @新华网:微信上曝光了一名生活老师苦追初中女生的信息,其中不乏肉麻的内容,还有一句若你犯错,就不让你住校的话尤为刺眼。不知这样的老师是想成为又一对“沈从文和张兆和”呢?还是恬不知耻?

  用权力去逼迫一名尚未成年的初中生,这样的行为就已经让自己的师德碎了一地。作为一名成年人,不懂得洁身自好,不仅仅给自己抹黑,还让自己所在的学校也因为自己做的丑事背黑锅。暂且不说,追求未成年少女是否符合正常的道德观,单凭那句若“犯错误等着瞧,赶走你,不让你住校。”就能看出,在学校里的一名生活老师有何等可怕的畸形权力观。

  @东北新闻网:这年代,花花公子是越来越胆大,狼也穿上了羊皮处处装可爱,甚至为人师表的老师也打起了学生的“歪”主意。老师这个神圣的词,一次次的被无良的“教育家”们推送上舆论的风口浪尖,“兴风作浪”的教育家们,你们的操守何在?古人说,“功崇惟志,业广唯勤”,我们的“老师们”理解的“相当深刻”,为了“教育”事业兢兢业业,埋头备案用心良苦。不单要备好课,课下指导学生,密切关注青少年成长,还要盯着某位同学的脸看,偶尔眼光上下打量一番。老师啊,您真是太“辛苦”了。

  传统观念认为,老师是一个了不起的字眼,这个了不起的字眼就决定了它凌驾于学生、家长的人权之上。而且随着入学难、择校难问题的出现,随之衍生出来的小、中学老师的地位被提高,畸形的关系出现的结果自然畸形。老师说的,都是对的;老师让做的,一定要做;老师提的要求,一定要满足;不讨好老师的,后果你懂的。“师者,所以传道授业解惑也”。作为一种基本的职业操守,解疑答惑、传播文明、教授知识、启迪心灵、助力青少年的成长是一种责任,在这种基础上加码,对于价值观还未完全成型的中学生来说,“道”,一旦引导不好,祖国的花朵岂不是会过早的经历风霜,民族复兴的“中国梦”怎么去实现?

  华图解析:

  现如今,虽说恋爱自由,但是对于以为人父的宿管老师,却表白初中女生,着实令人吃惊,试想?这样的学校还有几个家长放心把孩子交到这里。

教师是一个崇高的职业,他们的职责就是教书育人,也就是说除了要教授学生知识以外,还要教会他们做一个身心健康的人才。然而,在乐清中学,一位教师却在双十一来临之前公然在QQ上向学生“表白”称:“老师想和你做个知心朋友,不想做师生关系”,这样的做法实在是让人跌破眼睛,有损于教师的形象。

  现在,学校已经不再是一方净土,而对于教育界出现的种种不良之风,希望不仅仅是开除当事人这么简单,从进学生踏进校门的那一刻,学校、教育部门都要瞪起眼来,真正做到任人唯贤,实事求是,这样才是对未成年人健康成长的最好保护。

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