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2017年申论备考之应用文系列——应用文练习详解1

2016-08-15 14:48:45 公务员考试网 //tj.huatu.com/ 文章来源:华图教育

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小伙伴们有福了,华图教研文章进行了系统的应用文的概述和方法的说明,这一次开始练习了,里面也会包含审题、阅读材料的方法。今天带来的是2012年国考副省级的编者按这道例题。关注华图教育天津分校微博,每天都有说不完的话题。时光不老,我们不散。小编在那里等你。想了解更多资讯,请关注天津华图

【材料】

2010年2月9日,腊月廿六。在北京做建筑工程的孙先生回到天津,原定与暂住在天津的家人聚一天再回武汉,但他查看天气预报后了解到,此后几天,天津至武汉沿线的高速公路,部分地区可能因雨雪封路。他决定赶在封路前赶回武汉,给先期回武汉的民工发放工钱。春节前发放工钱,是他对民工的承诺。当晚,孙先生提取26万元现金,带着妻子和三个儿女出发了。次日凌晨,他驾车驶至南兰高速开封县陇海铁路段时,由于路面结冰,发生了重大车祸,20多辆车连环追尾,孙先生一家五口全部遇难。第二天早上,弟弟打电话回家,发现哥哥仍未到家,手机也联系不上。预感不妙的弟弟开车沿途查找,结果在河南兰考县人民医院太平间发现了哥哥及家人的遗体。弟弟撬开撞得扭成一团的轿车后备箱,捆好的26万元现金还在。“我们家这个年是过不成了,但不能让跟着哥哥辛苦一年的工友们也过不好年。”沉浸在丧亲之痛中的弟弟含泪决定,先替哥哥完成遗愿。腊月廿九,两天未合眼、没吃饭的弟弟赶回家中,通知民工上门领钱。因为哥哥离世后,账单多已不在,弟弟让民工们凭着良心领工钱,人家说多少钱,就给多少钱!钱不够,弟弟就贴上了自己的6.6万元和母亲的1万元。就这样,在新年来临之前,60多名民工都如愿领到了工钱,弟弟如释重负。孙先生弟弟接受记者采访时说,“新年不欠旧年薪,今生不欠来生债”,“包工头也要讲诚信,不能赚昧心钱,这是自己的良心账”。

徐先生是N市某希望小学教师,在婚检时被查出患有严重的肾衰竭及尿毒症。得知病情,他毅然和未婚妻解除婚约,做出一个旁人想象不到的决定——回到讲台前,将自己的余生奉献给教育事业。多年来,他忍受常人无法想象的痛苦,坚持自己在宿舍完成透析,坚守在教师岗位上。2008年初大雪封山,他不顾病情严重,一次又一次护送山里的孩子回家;汶川大地震发生的第二天,他就主动捐出了一个月工资寄往灾区;多年来,他一直默默地从微薄的薪金中抽出钱来资助那些需要帮助的孩子,即使在他病情危重时刻也从未间断过。徐先生在日记中写道:“我无法选择自己的命运,但我可以选择对待命运的态度;我无法延伸生命的长度,但我却可以拓展生命的宽度!”

31岁的年轻母亲吴女士有了一个她始终都有些不好意思接受的新名字——“最美妈妈”。2011年7月2日,某市一住宅小区,2岁女童妞妞从10楼的窗台坠落。在楼下人们惊呼的一刻,吴女士甩掉高跟鞋、伸开双臂向妞妞掉落的位置冲去,在即将落地的一刹那,她接住了妞妞。“事情发生在一瞬间,我根本来不及多想。我只知道她是一个孩子,我是一个母亲,孩子是母亲的心头肉,母亲救孩子是天经地义的事!”因为接孩子,吴女士左臂尺桡骨断成了3截,可她的脸上仍挂着明朗的微笑。在家人看来,吴女士能这样做“既意外也不意外”。她丈夫说:“她继承了父母的朴实和善良,她今天所做的事情是平时养成的善良之心,关键时刻只是这种善良的习惯性流露。”吴女士所在社区的居民们自发以系黄丝带和点燃蜡烛的方式为吴女士和妞妞祈福。该省省委书记也于第一时间前往病房探望。美联社等欧美媒体赞扬她“勇敢”“无私”,是真正的“守护天使”。

【题目】“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹,某单位党委决定编印一期《内部学习资料》,宣传他们的事迹,号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。(10分)

要求:概括全面、准确,揭示各位先进人物的精神实质。不超过200字。

【解析】

首先拿到题目,肯定是审题,本题是要写一则编者按,可能当时很多同学都方了,不知道什么是编者按,这个到底怎么写?格式是什么?

这说明大家平日看报纸比较少,但是大家也要明白,你不会,很多人同样也不会(还是应该加强阅读),只有少部分人有基础,但是也不见得答得比你好,因为申论就是基于材料作答的。

审题,主要是三个方面,一个是材料范围,这里是材料8;第二是作答任务,这里我们主要是写一则编者按,那么编者按中需要写什么内容呢?题目中就有:首先是社会上涌现的先进人物事迹,并且要宣传他们的事迹,那么我们肯定要把这个事迹概括一下;其次是这个是内部学习资料,要号召本单位全体人员向先进人物学习,肯定是需要简单的号召语,比如让我们一起向……学习;最后是要求中揭示先进人物的精神实质,比如诚实守信还是善良勇敢等都要点出来。审题最后一个方面就是细节要求,这里比较简单,全面、准确,不超过200字。

其次就是阅读材料,分为理论性材料、事例型材料、评论型材料。这里是典型的事例型材料,比较通俗易懂,可以概括为孙先生车祸身亡,弟弟替兄还钱,徐先生身患绝症仍坚守讲台,吴女士不顾个人安危勇救坠楼女童。而精神实质在材料中也有显示,用粗体标出,如讲诚信、奉献坚守、勇敢无私朴实善良。

最后就是整理答案,如下:

编者按

为营造良好的精神文明氛围,更好地弘扬社会主义核心价值观,党委收集了部分道德楷模的先进事迹,编写本学习资料。这里有信守承诺,替兄还钱的仁义兄弟;有身患绝症,献身教育,无私奉献的徐老师;有不顾自身安危,勇救坠楼女童,善良勇敢,充满人间大爱的孙妈妈。他们的事迹带给我们的是诚信、仁义、奉献、勇敢、大爱的道德力量,希望同志们认真学习,并以此为榜样,以更为饱满的精神状态推动工作更上一层楼。

【补充】

编者按:编者按是报刊、书籍编者对新闻、文章阅读后连同稿件一起发表的说明、批注或考证性文字,也叫“按语”或“案语”。也就是编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等,常常放在文章或消息的前面,是编者(不是作品的作者)对作品的解释或引申。 编者按可以表明编者的态度和意见,也可以提示要点,还可交待背景;补充材料或借题发挥,一般起强调重点、表明态度的作用。在编辑工作中用途很广。编者按通常200字左右,甚至更短,有时仅三言两语,但要能够切中要点。它没有花式的标题,就简单写明编者按三个字即可,位置也较自由,一般放在报道的文前。

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