2017-12-11 15:22:51 天津教师资格证考试网 //tj.huatu.com/jszg/ 文章来源：华图教育
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1.一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于( )
A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.非正式评价
2.学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是( )
A.操作定向 B.操作模仿
C.操作整合 D.操作熟练
3.教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是( )
A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.实习法
4.儿童能够进行逻辑推理，且获得了长度、体积、重量和面积的守恒，这是认知发展的( )
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
5.“警示教育”所产生的强化作用属于( )
A.外部强化 B.自我强化
C.替代强化 D.积极强化
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