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小学音乐教师资格面试—《举杯祝福》教案

2018-12-06 15:07:51 天津教师资格证考试网 http://tj.huatu.com/jszg/ 文章来源:华图教育

  【导读】华图天津教师资格证考试网同步华图教育发布:小学音乐教师资格面试—《举杯祝福》教案,详细信息请阅读下文!如有疑问请加2018天津教师资格证考试交流群106934955 ,更多资讯请关注天津华图微信公众号(tjhuatu),天津教师资格证培训咨询电话:022-27307496

  课题:举杯祝福

  课型:新授课

  课时:一课时

  教具:多媒体、钢琴、课件、乐器

  教学目标:

  情感态度与价值观目标:通过学唱歌曲,学生能够体会乌兹别克民族的热情,懂得珍惜友谊、热爱家乡和亲人的情感。

  过程与方法目标:通过聆听、模仿和小组合作探究的学习方法,体会歌曲的情绪,丰富有趣的音乐活动培养学生的音乐感受力、表现力和创造力。

  知识与技能目标:学会乌兹别克族民间音乐典型的节奏型,并用欢快的情感演唱歌曲。

  教学重点:用热情、欢快的的歌声表现歌曲,达到背唱的效果。

  教学难点:灵活运用乌兹别克族民间音乐典型的节奏。

  教学过程:

  (一)激趣导入

  1、提问:同学们,你们知道新疆有什么民族吗?扩展学生的思维,活跃课堂气氛

  2、介绍乌孜别克族,引出课题——乌孜别克族民歌《举杯祝福》。

  (二)教授新课

  1、初听歌曲

  播放歌曲《举杯祝福》,体会乌孜别克族民歌的风格,同时思考歌曲的情绪。

  2、学唱歌曲

  ①教师范唱

  a学生看谱听唱,再次感受歌曲的情绪,同时找出歌曲中常用的节奏。

  X X X X X

  b练习节奏型,并演奏歌曲的节奏

  ②学唱歌谱

  学生自学歌谱,教师巡回检查纠正。针对难点的旋律,教师可进行重点教唱。

  ③填词演唱

  教师唱谱,学生填词。可放慢速度演唱,注意音准问题。

  ④完整演唱

  在学生学会歌曲之后,给10分钟的自由练习时间,同时教师巡回指导。之后,跟钢琴完整演唱歌曲。

  (三)音乐活动

  少数民族的歌曲舞蹈性都比较强,因此,学生自由创编舞蹈动作,并分组展示表演。以鼓励的形式进行,学生之间可进行自评和互评,培养学生的音乐表现力和鉴赏能力。

  (四)课堂小结

  引导学生自己进行总结,谈一下本节课的感受和收获的知识,并进行感情的升华,帮助学生深刻体会少数民族的音乐风格,培养音乐审美能力和表现力。

 

(编辑:张芳艺)

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