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小学体育教师资格面试—《前滚翻》教案

2018-12-06 15:06:29 天津教师资格证考试网 http://tj.huatu.com/jszg/ 文章来源:华图教育

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课时 第2课时 教学内容      前滚翻     接力赛
教学目标 认知目标:使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点,并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己;
技能目标:1.通过练习使85%-90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质;
          2.通过游戏练习,发展学生的腿部力量和判断能力。
情感目标:通过模仿性与创造性的游戏竞赛,对学生进行克服困难,勇敢顽强的思想教育,培养学生团结协作、积极进取的优良品质。 
重点
难点
教学重点:低头、含胸、团身紧。 
教学难点:手在垫子上的支撑位置和脚的站位、以及如何蹬地发力的技巧
教学方法 直观示范法、语言讲解法 引导练习法、游戏竞赛法 学法 观察练习、自主合作、思考探究
教学过程 教学内容 主导活动 主体活动 组织要求 强度 次数 时间



1.体育委员整队
2.师生问好
3.宣布本课与内容要求
4.检查服装安排见习生
 5.热身游戏:
学生围绕篮球场跑动,教师吹动口哨,学生开始抢占场地中的呼啦圈。
 
 1、师生问好,检查服装,安排见习生,宣布课的内容。
 要求:面对学生,声音响亮,精神饱满。
 教师讲解游戏规则与要求
 教师示范,喊口令。
 1、整队报数
2.认真听讲
 要求:精神饱满,做到静、齐、快
  认真听讲,积极参加热身游戏。
  
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* ○ ○ ○  *
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3-4
 
 
 
 
 3
  
 
6
  
 
 
 
 
 

 
 

 
 

 
 

 
 
 
 
 
 
 
1.复习前滚翻
 
 
 
 
 
 
 
 
2.前滚翻的运用
导语:
生活中我们会经常会被东西绊倒,那么我们就可以采用今天学习的前滚翻来保护好自己
 3.接力赛 
1.讲解、示范保护与帮助的方法引导学生树立在练习过程中自我保护的方法
2.教师讲解示范前滚翻动作要领
3.教师巡回观察,纠正错误动作。
  1.讲解示范动作要领与方法
2.观察学生练习并做出相应的指导。
3.语言表扬激励学生
 1.讲解游戏规则和方法
2.分组进行比赛。
3.采用3局2胜判定胜负
  
1.学生认真听教师讲解,并能做到边听边看边思考。
2.学生分组在垫子上做前滚翻练习。
3.学习保护与帮助的方法并在同伴的保护与帮助下做前滚翻练习
 
 
 
 
 
 
 1.学生认真听讲
2.积极参加游戏
 
 
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 组织同上
 
 
 
 
 
 
 
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 中
 
 
 
 
 

 
  
 
 
 

 
 
 
 
 5-7
 
  
 
 
 
5-7
 
 
 
 
 
3
 
 
 
  
 5
  
 
 
 
 
10
 
  
 
 
 
12
 
 
 
  
 
结束部分
1.集合整队
2.教师评价
3.收回器材
4.宣布下课
 
教师做好点评工作,组织好学生做放松练习,安排学生回收器材。
认真听老师点评。认真做放松练习,和老师说再见。 ***********
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4
 
 
 
 
场地器材  垫子4张
呼啦圈6个
标志杆4个
预计密度   
     45-50% 
预计心率       130-140次/分 
教学反思  本课的主要内容是前滚翻,因低年级学生的有意注意时间短,如果教师一味的讲解基本动作,强调练习要求,容易使学生产生厌倦情绪。本课教学时,我通过不同方式方法的引导激发,收到了不错的效果。
 
(编辑:张芳艺)
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