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2019天津教招备考:学前教育之“幼儿教师”记忆口诀

2019-08-08 10:59:24 天津教师招聘考试网 //tj.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育

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  学前教育之“幼儿教师”记忆口诀

  一.幼儿教师的职业劳动特点

  1.劳动的全面性和综合性

  2.劳动的创造性

  3.劳动的示范性

  4.劳动的长期性

  5.劳动的艰巨性

  6.劳动的细致性

  7.劳动的自主性

  口诀:自创是全宗,长奸细(自创示全综长艰细)

  二.教师的角色特点

  1.教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者

  2.教师是儿童社会沟通的中介者

  3.教师是社区资源的整合者

  口诀:支持引导组织整合中介

  三.幼儿教师必备的素质

  1.思想品德与职业道德素质

  2.健康的身心素质

  3.能力素质

  口诀:身心能力加两德

  四.幼儿教师必备的能力

  1.观察力

  2.沟通的能力

  3.组织管理能力

  4.环境的创设与利用能力

  5.一日生活的组织与保育能力

  6.游戏活动的支持与指导能力

  7.教育活动的计划与实施能力

  8.激励与评价能力

  9.反思与发展能力

  口诀:平(评)反日游行,观通或(活)还(环)族(组)

  五.现代幼儿教师的角色

  (一教师是促进学前儿童发展的指导者

  (二教师是塑造学前儿童心灵的工程师

  (三教师是学前儿童学习的支持者

  (四教师是学前儿童的养护者

  (五教师是沟通学前儿童与社会的中介者

  (六教师是学前儿童教育的研究者

  口诀:终究只想养只公猪(中究指养支工)

(编辑:张芳艺)

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