2020-12-30 09:59:46 天津教师招聘考试网 //tj.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：华图教育
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教师的一言一行对可塑性较强的学生而言有潜移默化和深远持久的影响。
学生主要的时间在学校，和任课教师相处时间也最长，这样，任课教师的言谈举止对学生的影响是深远的。现实中我们经常会发现：品德高尚、学识渊博、注重关爱每一位学生的教师，其所教的学生会表现出团结互助、勤学好问的良好精神风貌，学生从小受益于良师的谆谆教诲，许多优秀的品质在这个时候最容易养成。
假如教师对自身要求不严，经常性地上课迟到早退、作业不按时批阅，懒懒散散，邋里邋遢，长此以往，对学生品德的养成会起到负面作用，不利于学生从小养成良好的品德。更有甚者，个别教师由于受落后文化和腐朽文化的侵蚀，品行低劣，在教育学生的过程中，时不时地流露出一些低劣的思想，由于受这些思想的影响，竟将罪恶的魔爪伸向了单纯无知的学生，这既严重侵害了学生的身心健康，又败坏了教师整体声誉和形象，确实与教书育人、为人师表的职业相去甚远、格格不入。
因此，教师的道德素质的提升，需要教育部门不断加强师德师风建设。
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