2021天津教师招聘：第三周教综模拟题37

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　　2020年3月 第三周 教综模拟题37

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.某小学老师每天下午都会带着学生去附近散步看花，就告诉他们如何区分雄花和雌蕊;看见蜜蜂，就告诉他们蜜蜂是如何助花朵授粉，该老师采用的教学方法是( )。

　　A.实验法 B.演示法

　　C.练习法 D.参观法

　　2.第斯多惠有一句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师教人发现真理。”这句话主要体现了教学的( )。

　　A.直观性原则 B.启发性原则

　　C.巩固性原则 D.因材施教原则

　　3.“语之而不知，虽舍之可也。”这句话体现的教学原则是( )。

　　A.量力性原则 B.巩固性原则

　　C.循序渐进原则 D.启发性原则

　　4.数学课上，张老师在教“圆周率”时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及他与圆周率的故事，张老师循的教学原则是( )。

　　A.直观性原则 B.巩固性原则

　　C.循序渐进原则 D.科学性与思想性相统一原则

　　5.光明中学的生物老师组织全校学生观看了一段真实的剖腹产全过程录像，不仅给同学们上了一节深刻的生物课，还让同学们学会感恩母亲，这一做法符合的教学原则是( )。

　　A.科学性和思想性相统一 B.直观性

　　C.循序渐进 D.启发性

　　6.学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作，并形成技能技巧的教学方法是( )。

　　A.演示法 B.练习法

　　C.实验法 D.讲授法

　　7.在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。

　　A.参观法 B.演示法

　　C.情境教学法 D.欣赏教学法

　　8.在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法( )。

　　A.实验法 B.练习法

　　C.作业法 D.演示法

　　9.科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是( )。

　　A.谈话法和参观法 B.演示法和讨论法

　　C.讲授法和讨论法 D.演示法和讲授法

　　10.李老师在教《落花生》一课时，让学生各抒己见，谈谈该做什么样的人，李老师运用的方法是( )。

　　A.讨论法 B.谈话法

　　C.讲授法 D.发现法

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】选项A实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。选项B演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。选项C练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。选项D参观法是教师根据教学目的和要求，组织学生对实际实物进行实地观察、研究，从而在实际中获得新知识或巩固、验证已学知识的方法。本题中老师每天下午都会带着学生去附近散步，看见花，就告诉他们如何区分雄花和雌蕊，是带领学生到实地进行观察和研究，故本题选D。

　　2.B

　　【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。第斯多惠的名言体现出启发性原则。故本题选B。

　　3.A

　　【解析】“语之而不知，虽舍之可也。”意思是学生不能理解所教的知识的时候，可以暂时停下来。主张教学活动要适合学生发展水平，符合量力性教学原则。故本题选A。

　　4.D

　　【解析】科学性与思想性相统一原则是既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。题干中张老师即讲了圆周率的知识点又结合了祖冲之的故事起到思想教育的作用。故本题选D。

　　5.A

　　【解析】此题符合思想性和科学性相统一的原则，这一原则是在引导学生掌握正确的知识的同事结合知识对学生进行思想教育。让学生观看剖腹产的真实录像符合科学性，同时使学生学会感恩母亲符合思想性。故本题选A。

　　6.B

　　【解析】练习法是学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作，并形成技能技巧的教学方法。故本题选B。

　　7.D

　　【解析】欣赏教学法是指在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的一种方法。它是寓教学内容于各种具体的、生动的、有趣的活动之中，唤起学生想象，以加深他们对事物的认识和情感上的体验。故本题选D。

　　8.D

　　【解析】教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。演示法的特点在于加强教学的直观性，不仅是帮助学生感知、理解基本知识的手段，也是学生获得知识、信息的重要来源。张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，分子模型和柱图是直观教具，张老师采用的教学方法是演示法。故本题选D。

　　9.B

　　【解析】教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。演示的特点在于加强教学的直观性，题干中的老师让学生观察蚕宝宝体现了对演示法的实物直观工具，讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。老师让全班学生交流成果体现了讨论法。故本题选B。

　　10.A

　　【解析】讨论法是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。题干中关键词“各抒己见”“谈谈”，均表明运用的是讨论法。故本题选A。

（编辑：hujiayi）