2021天津教师招聘：第三周教综模拟题40

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　　2020年3月 第三周 教综模拟题40

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是( )。

　　A.小学和初中分别设置 B.十二年一贯整体设置

　　C.九年一贯的整体设置 D.初中和高中分别设置

　　2.讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是( )。

　　A.实习作业法 B.实践探究法

　　C.实物演示法 D.实验教学法

　　3.小学心理健康教育的总目标是( )。

　　A.提高学生的心理素质 B.矫正学生的问题行为

　　C.发展学生的能力 D.提高学生的成绩

　　4.德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是( )。

　　A.社会本位 B.伦理本位

　　C.科学本位 D.个人本位

　　5.孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是( )。

　　A.知、情、意、行 B.导、学、习、行

　　C.闻、行、忠、信 D.学、思、习、行

　　6.有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有( )。

　　A.连续性 B.顺序性

　　C.不均衡性 D.差异性

　　7.在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于( )。

　　A.综合分组 B.外部分组

　　C.内部分组 D.交叉分组

　　8.衡量学生品德形成与否的关键性要素是( )。

　　A.道德情感 B.道德认识

　　C.道德行为 D.道德意志

　　9.我国小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )。

　　A.活动型综合课程 B.分科课程

　　C.综合实践活动课程 D.校本课程

　　10.社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为( )。

　　A.制约与促进 B.共性与个性

　　C.影响与干涉 D.培养与推动

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】新课程改革在课程设置上改革理念是整体设置九年一贯的课程。故本题选C。

　　2.A

　　【解析】实习作业法的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。实践探究法侧重运用实践的方法获取新的知识。故本题选A。

　　3.A

　　【解析】《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。故本题选A。

　　4.A

　　【解析】社会本位论主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。凯兴斯泰纳主张个人应服从国家，教育应为国家培养所需要的人才，其国民教育思想是典型的社会本位论思想。故本题选A。

　　5.D

　　【解析】早在约公元前6世纪，我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学—思—行(亦有人概括为学—思—习—行)的统一过程。故本题选D。

　　6.D

　　【解析】个体身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。人的先天素质、环境和教育以及自身的主观能动性的不同，决定了人的身心发展存在着个别差异。如有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”。故本题选D。

　　7.C

　　【解析】分组教学制分为外部分组和内部分组。外部分组是指打破按年龄编班的传统习惯，根据学生的能力水平或学习成绩编班进行教学。内部分组，是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩编班。故本题选C。

　　8.C

　　【解析】道德行为，是人们在行动上对他人、社会和自然作出的反应，是人内在的道德认识和道德情感的外部表现，是衡量人们品德的重要标志，是通过练习或实践形成的。故本题选C。

　　9.A

　　【解析】《品德与生活》是小学低年级开设的课程，属于综合课程和活动课程。综合实践活动课包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。题干所述课程不符合综合实践活动课，故排除C。故本题选A。

　　10.A

　　【解析】经济、政治和文化与教育之间的关系都是相互依存相互制约的。故本题选A。

（编辑：hujiayi）