2021天津教师招聘：第三周模拟题101

　　【导读】天津华图天津教师招聘考试网同步华图教育发布：2021天津教师招聘：第三周模拟题101,详细信息请阅读下文!如有疑问请加天津教师招聘考试交流群470875161 ，更多资讯请关注天津华图微信公众号(tjhuatu),天津教师招聘培训咨询电话：022-27307496，图小乔微信号：16602676507

★教师招聘资料包领取★

 

　　2020年3月 第三周 教综模拟题101

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对老师的批评，训斥非常抵触，但是他的一位小学老师利用校园里的一颗楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家，这个故事主要告诉我们学生具有发展的( )。

　　A.普遍性 B.可塑性

　　C.现实性 D.差异性

　　2.一年级的学生小童，特别喜欢自己的语文老师，很喜欢亲近语文老师。在家里也经常模仿语文老师在讲台上的行为动作，他认为语文老师能够解决所有的问题，是最聪明的，小童的行为表现出他的( )。

　　A.可塑性 B.依附性

　　C.向师性 D.独立性

　　3.教师提供学生成绩的方式不恰当，对学生造成了伤害，教师的行为侵犯了学生的( )。

　　A.隐私权 B.人身自由权

　　C.名誉荣誉权 D.人格尊严权

　　4.在欧洲“教师”一词由( )演化而来。

　　A.导师 B.师父

　　C.仆人 D.教仆

　　5.下列名人与其关于教师的说法，对应不正确的是( )。

　　A.十七世纪捷克教育学家夸美纽斯说：教师是太阳底下最光荣的职业

　　B.韩愈的《师说》中提到：古之学者必有师

　　C.前苏联教育学家加里宁说：教师是人类灵魂的工程师

　　D.前苏联教育学家苏霍姆林斯基说：教师职业是历史上最伟大的事业

　　6.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说( )。

　　A.是同时的 B.师范学校出现得早

　　C.教师成为一种独立的社会职业早 D.说不清楚

　　7.1897年，盛宣怀在上海开办的( )，其中设师范院，是中国最早的师范教育。

　　A.北洋学堂 B.南洋学堂

　　C.北洋公学 D.南洋公学

　　8.中国近代教育史上第一次专门讨论师范教育问题的著述是( )。

　　A.张之洞的《劝学篇》 B.康有为的《大同书》

　　C.梁启超的《变法通议》 D.严复的《救亡决论》

　　9.富有经验的金老师把教学中碰到的问题，运用教育学和心理学知识分析问题的成因，这种解决问题的办法，体现了教师( )。

　　A.行为规范的示范者 B.教育教学的研究者

　　C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者

　　10.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感，这说明张老师处于( )。

　　A.教师职业角色认知阶段 B.教师职业角色认同阶段

　　C.教师职业角色信念阶段 D.教师职业角色内化阶段

　　【参考答案】

　　1.B

　　【解析】学生的各方面尚未成熟，具有很大的发展潜力，而且尚未定型，极容易受外部环境因素的影响，具有可塑性的特点。故本题选B。

　　2.C

　　【解析】学生具有可塑性、依赖性和向师性。向师性是学生入学后会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。故本题选C。

　　3.A

　　【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。学生的考试成绩也属于个人隐私，不可以公开披露。故本题选A。

　　4.D

　　【解析】教师一词是由教仆一词演化而来,教仆是专门伺候和陪伴贵族或奴隶主子女上学的奴隶。故本题选D。

　　5.D

　　【解析】“教师职业是历史上最伟大的职业”出自俄国教育家乌申斯基。故本题选D。

　　6.C

　　【解析】教师成为一种独立的社会职业，在教师职业的非专门化阶段，出现于奴隶社会。师范学校在教师职业的专门化阶段，最早产生于法国。时间晚于教师成为一种独立的社会职业。故本题选C。

　　7.D

　　【解析】1897年，盛宣怀在上海开办的南洋公学，其中设置师范院，是中国最早的师范教育。故本题选D。

　　8.C

　　【解析】1896年，梁启超于《时务报》上发表《变法通议·论师范》，在中国近代教育史上首次专文论述师范教育问题。故本题选C。

　　9.B

　　【解析】教师运用教育学和心理学的理论知识解决教学中遇到的问题，体现了教师是教育教学的研究者。故本题选B。

　　10.C

　　【解析】角色信念阶段指教师角色中的社会期望与要求转化为个体的心理需要。这是教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，并视其为自己的行动指南，形成了教师职业特有的自尊心和荣誉感。故本题选C。

（编辑：hujiayi）