2021天津教师招聘：第三周模拟题125

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　　2020年3月 第三周 教综模拟题125

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100，但是我们所感知的该物体的大小没有太大变化，称为( )。

　　A.大小恒常 B.形状恒常

　　C.颜色恒常 D.亮度恒常

　　2.心理学中的“鸡尾酒会效应”属于知觉的( )。

　　A.理解性 B.恒常性

　　C.选择性 D.整体性

　　3.下列关于注意稳定性的描述中，错误的是( )。

　　A.对活动有深厚的兴趣注意容易保持稳定

　　B.内容比较丰富的对象更容易保持稳定

　　C.静止的对象容易保持稳定

　　D.随年龄的增长，儿童注意的稳定性逐步发展

　　4.在一个屏幕上看到两个相邻的光点连续移动的现象叫做( )。

　　A.似动 B.动景运动

　　C.自主运动 D.心灵致动

　　5.盲人可以依靠触觉识别人民币、盲文，可以凭着手杖敲击地面的声音来判断路况，这是( )。

　　A.感觉的对比 B.感觉的补偿

　　C.感受能力的差别 D.感觉的相互作作用

　　6.学生小明在学校受到挫折，回到家里向家人出气以发泄自己的情绪，这是一种( )心理障碍。

　　A.攻击 B.退缩

　　C.焦虑 D.恐惧

　　7.在注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎向相反的方向运动，这就是( )。

　　A.动景运动 B.诱发运动

　　C.自主运动 D.运动后效

　　8.古代的许多学者曾提出学习要做到“五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到，其目的是( )。

　　A.运用知觉的组合规律来巩固知识

　　B.运用被感知的强度律来巩固知识

　　C.运用感知觉的对比来巩固知识

　　D.通过多种感知渠道来巩固知识

　　9.李老师发现班上的学生小亮对小琴十分爱慕，小亮对李老师坦露，因为小琴性格开朗，自己不自觉地喜欢上了小琴，渐渐地他发现小琴身上都是优点，没有任何缺点。这体现了心理现象中的( )。

　　A.波纹效应 B.光环效应

　　C.盲目效应 D.鸟笼效应

　　10.电影中活动的画面主要利用了人的( )。

　　A.感觉对比 B.知觉选择

　　C.感觉适应 D.视觉后像

　　【参考答案】

　　1.A

　　【解析】知觉的恒常性是指当距离、角度或光线的明暗在一定范围内发生了变化时，我们的知觉印象仍然不变。题干体现的是知觉大小的恒常性。故本题选A。

　　2.C

　　【解析】“鸡尾酒效应”是指人的一种听力选择能力，在这种情况下，注意力集中在某一个人的谈话之中而忽略背景中其他的对话或噪音，体现了知觉的选择性。故本题选C。

　　3.C

　　【解析】注意的稳定性，是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性。持续时间愈长，注意就愈稳定。影响注意稳定性的因素有：(1)注意对象的特点。维持时间的长短取决于事物的复杂和变化程度，简单而无变化的对象，注意集中的时间就很短。(2)有无坚定目的。(3)个人的主观状态。活动的对象比静止的对象容易保持稳定，故C说法错误。故本题选C。

　　4.B

　　【解析】动景运动是指当两个刺激(如光点、直线、图形等)按一定空间间隔和时间间隔相继呈现时，我们就会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。故本题选B。

　　5.B

　　【解析】感觉的补偿是指某种感觉系统的机能丧失后而由其他感觉系统的机能来弥补。盲人没有视觉，但是可以通过声音来判断路况，体现的是听觉对视觉的补偿。故本题选B。

　　6.A

　　【解析】ABCD四项都是学生常见的心理障碍。A选项攻击是指有些学生在学校受到挫折，回到家里向家人出气，发泄自己的情绪。在学校可能会有违反课堂规则、破坏公共秩序、顶撞老师、打架、骂人、破坏公物等行为。B选项行为退缩症，是一种心理障碍，因多发生于儿童，又称为儿童退缩行为。表现孤僻、胆小，退缩，不愿与其他人交往，更不愿到陌生的环境中去，把自己封闭起来以获得安全感。C选项焦虑是一种特殊的恐惧或忧虑，是一种不愉快的情绪状态，如考试焦虑，人际关系紧张的焦虑。D选项恐怖是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。研究表明，一些学生如果在学习生活中受到了强烈的负面刺激和长期不当行为的影响，可能会形成学校恐怖症，极度讨厌学校生活。结合题意，故本题选A。

　　7.D

　　【解析】运动后效是指在注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向和它相邻的静止的物体，那么会看到静止的物体似乎向相反的方向运动。故本题选D。

　　8.D

　　【解析】学习要做到“五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到，其目的是通过多种感知渠道来巩固知识，体现的是感知规律的协同律。故本题选D。

　　9.B

　　【解析】当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称光环效应。B符合题意。在教育学中，波纹效应是指在学习的集体中，教师对有影响力的学生施加压力，实行惩罚，采取讽刺、挖苦等损害人格的做法时，会引起师生对立，出现抗拒现象，有些学生甚至会故意捣乱，出现一波未平，一波又起的情形，A选项不符题意，故排除。C选项为干扰选项，故排除。“鸟笼效应”是指人们会在偶然获得一件原本不需要的物品的基础上，继续添加更多与之相关而自己不需要的东西。D选项不符题意，故排除。综上，题干中学生的现象符合光环效应。故本题选B。

　　10.D

　　【解析】在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效，即感觉后像。在各种感觉中，视觉的后效最显著，又称视觉后像。电影中活动的画面主要利用了人的视觉后像原理。故本题选D。

（编辑：hujiayi）