2021天津教师招聘：第三周模拟题143

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　　2020年3月 第三周 教综模拟题143

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.期末考试后，肖恩问小惠：“考得怎么样?”小惠说：“题目太难了，考得很不理想。”这属于( )归因模式。

　　A.不稳定不可控的 B.稳定的不可控的

　　C.外在的可控的 D.内在的可控的

　　2.根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于( )。

　　A.前运算阶段 B.直观动作阶段

　　C.感知运动阶段 D.具体运算阶段

　　3.小诺在进行物理学习时，提出了“电子是否跟光一样存在波动性”的猜想，对此，物理老师李老师不但允许小诺大胆假设，还鼓励他进行实践验证。李老师的做法能够帮助小诺( )。

　　A.培养问题解决能力 B.学习社会规范

　　C.养成良好品德 D.改善行为习惯

　　4.根据《中小学班主任工作规定》，下列教师的基本条件不属于选聘班主任时在教师任职条件的基础上突出考查的是( )。

　　A.教师甲心理健康，积极向上

　　B.教师乙有较强的组织管理能力

　　C.教师丙无抽烟、喝酒的嗜好

　　D.教师丁热爱学生、关心学生，能对学生一视同仁

　　5.贾老师是八一中学的一名政治老师，在进行课程教学时，贾老师三番五次向学生散播错误的政治观点和社会负能量。贾老师的做法违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中( )的相关规定。

　　A.传播优秀文化 B.秉持公平诚信

　　C.坚守廉洁自律 D.积极奉献社会

　　6.根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是( )。

　　A.实验法 B.演示法

　　C.读书指导法 D.实习作业法

　　7.根据《儿童权利公约》和《未成年人保护法》，一切跟儿童有关的事务，都应该听取儿童的意见，并根据儿童的成熟程度适当地吸纳其合理的意见。这是为了保障儿童的( )。

　　A.生存权 B.受教育权

　　C.受保护权 D.参与权

　　8.“莲湖区丰铺西路小学教师邢某，因本班一名学生未完成课堂作业，在批评教育过程中，动手撕拽该学生的耳朵，致其左耳撕裂，造成恶劣影响。莲湖区教育局给予邢某警告处分。”这段材料中，邢某违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中( )。

　　A.坚持言行雅正 B.关心爱护学生

　　C.坚定政治方向 D.潜心教书育人

　　9.周老师认为考试成绩排在前十名的才是好学生，而排在后十名的都是绝对的“差生”。周老师的想法主要违背了教师职业道德中( )的要求。

　　A.教书育人 B.爱岗敬业

　　C.为人师表 D.依法执教

　　10.刘老师利用地球仪开展经纬度的教学活动，让同学们更加直观地进行学习，这种直观方式属于( )。

　　A.实物直观 B.模象真观

　　C.语言直观 D.影像直观

　　【参考答案】

　　1.B

　　【解析】本题考查的是成败归因理论。美国心理学家维纳(或韦纳)把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。题干中小惠说：“题目太难了，考得很不理想。”将失败的原因归因于工作难度，工作难度属于稳定，外在，不可控的因素，故本题选B。

　　2.D

　　【解析】皮亚杰的认知发展理论把儿童的认知发展分为感知运动阶段(0—2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7—11岁)和形式运算阶段(11—15岁)四个阶段。具体运算阶段的儿童认知发展的主要特征是具有抽象概念，思维可以逆转，具有守恒观念(数量、物质、长度、面积等)，去自我中心，具有逻辑思维。能够解决“7×8=56”问题的儿童，已经具有数量守恒的观念。故本题选D。

　　3.A

　　【解析】培养问题解决能力要求教师要培养培养学生思考问题的习惯如：鼓励学生主动发现问题;鼓励学生多角度提出假设;鼓励自我评价与反思。题干中教师的做法符合问题解决能力的培养要求，故本题选A。

　　4.C

　　【解析】《中小学班主任工作规定》第七条：“选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：(一)作风正派，心理健康，为人师表;(二)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;(三)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。”因此，考查条件不包括无抽烟、喝酒的嗜好要求，故本题选C。

　　5.A

　　【解析】A传播优秀文化准则。教师要带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。B秉持公平诚信。教师要坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直;不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。C坚守廉洁自律。教师要严于律己，清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。D积极奉献社会。教师要履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义利观;不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。综上，题干中的教师传播错误政治观点违背了传播优秀文化的准则。故本题选A。

　　6.D

　　【解析】实习作业法是指教师根据教学大纲的要求，在校内外组织学生实际的学习操作活动，将书本知识应用于实际的一种教学方法。故本题选D。

　　7.D

　　【解析】世界现代教育学的诞生源于对儿童的“发现”，科学的儿童观体现在联合国《儿童权利公约》和《中华人民共和国未成年人保护法》对儿童的生存权、发展权、受保护权和参与权的保障。根据《儿童权利公约》和《中华人民共和国未成年人保护法》的法律原则，一切跟儿童有关的事务，都应该听取儿童的意见，并根据儿童的成熟程度适当地吸纳其合理的意见。这是为了保障儿童的参与权，故本题选D。

　　8.B

　　【解析】A坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。B关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友;不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。C坚定政治方向。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。D潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长;不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。综上，题干中的教师体罚学生违背了关心爱护学生的准则，故本题选B。

　　9.A

　　【解析】师德中的“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中的教师以分数为标准划分学生违背了教书育人的要求，故本题选A。

　　10.B

　　【解析】直观是指主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。知识直观的类型：实物直观、模象直观、言语直观。地球仪属于模象直观。故本题选B。

（编辑：hujiayi）