2021天津教师招聘：第一周模拟题21

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　　2021天津教师招聘：第一周模拟题21

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.德育过程是促进学生思想内部矛盾运动的过程，下列说法不正确的是( )。

　　A.学生的心理矛盾是品德形成的动力

　　B.学生心理矛盾单一化

　　C.学生心理矛盾具有多样化

　　D.自我教育时学生心理矛盾的表现形式和发展结果

　　2.元认知，即对认知的认知。不包括( )。

　　A.元认知能力 B.元认知知识

　　C.元认知体验 D.元认知监控

　　3.布鲁纳认为，学生的学习活动主要包含三个并行的过程，下列选项不属于此过程的是( )。

　　A.新知识的获得 B.知识的转化

　　C.知识的运用 D.评价

　　4.奥苏泊尔比较关注学生成就动机的形成，这利于激发学生学习的积极性。下列选项不属于成就动机构成因素的是( )。

　　A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力

　　C.附属内驱力 D.目标内驱力

　　5.决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为( )。

　　A.人格 B.性格

　　C.气质 D.倾向性

　　6.社会自我基本成熟的时期在( )。

　　A.婴儿期 B.幼儿期

　　C.童年期 D.少年期

　　7.掌握若干概念之间关系的学习称为( )。

　　A.符号学习 B.概念学习

　　C.命题学习 D.规则学习

　　8.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为( )。

　　A.感性知识 B.理性知识

　　C.描述性知识 D.程序性知识

　　9.研究表明，表征程序性知识的方式有( )。

　　A.命题 B.命题网络

　　C.图式 D.概念

　　10.依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为( )。

　　A.独立型和顺从型 B.外倾型和内倾型

　　C.冲动型和沉思型 D.辐合型和发散型

　　【参考答案】

　　1.B

　　【解析】本题考查的是德育过程。德育过程是促进学生思想内部矛盾运动的过程即自我教育与教育的统一过程，学生矛盾是多样化的。故本题选B。

　　2.A

　　【解析】本题考查的是元认知。元认知，即对认知的认知，包含三个成分，即元认知知识、元认知体验、元认知监控。故本题选A。

　　3.C

　　【解析】本题考查的是布鲁纳的思想。布鲁纳认为，学生的学习活动主要包含三个并行的过程即新知识的获得、知识的转化、知识的评价。故本题选C。

　　4.D

　　【解析】本题考查的是奥苏贝尔的学习动机分类。奥苏贝尔把学生的学习动机分为了三类即认知内驱力、自我提高内驱力与附属内驱力。故本题选D。

　　5.A

　　【解析】本题考查的是人格的含义。人格又称个性，指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。故本题选A。

　　6.D

　　【解析】本题考查的是自我意识。个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。生理自我(在3岁左右基本成熟)，社会自我(少年期基本成熟)，心理自我(青年初期开始发展和形成)。社会自我是在少年期基本成熟的。故本题选D。

　　7.C

　　【解析】本题考查的是命题学习的概念。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。故本题选C。

　　8.A

　　【解析】本题考查的是感性知识。感性知识：是对事物的外表特征和外部联系的反映。故本题选A。

　　9.C

　　【解析】本题考查的是表征方式。陈述性知识主要是以命题和命题网络的形式进行表征，程序知识主要以产生式和产生式系统进行表征，当一个大的知识单元中既陈述性知识，又有程序性知识，二者相互交织在一起。许多心理学家则用图式来描述这种大块的知识表征。故本题选C。

　　10.B

　　【解析】本题考查的是性格的分类。荣格以人与环境互动模式的不同，即心理活动的倾向性，将性格类型分为外倾型和内倾型两大类。故本题选B。
 

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（编辑：zhanghuamin01）