2021天津教师招聘：第二周模拟题2

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　　2021天津教师招聘：第二周模拟题2

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( )。

　　A.坚持人文教育为主 B.坚持科学教育为主

　　C.坚持人文教育与科学教育的携手并进 D.看情况而定

　　2.教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，三结合所指的三种教育是( )。

　　A.家庭教育、学校教育、社会教育 B.家庭教育、道德教育、学校教育

　　C.班级教育、学校教育、社会教育 D.家庭教育、班级教育、社会教育

　　3.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。

　　A.教的主体 B.学的主体

　　C.主体 D.客体

　　4.根据我国宪法的规定，国务院有权指定和发布( )。

　　A.教育法律 B.教育行政法规

　　C.教育政府规章 D.教育单行条例

　　5.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在内容的丰富和( )。

　　A.增强国家对课程改革控制权 B.为课程改革提供物质基础

　　C.课程改革由受教育者完成 D.课程结构的更新

　　6.教育现代化的最高目的是实现( )。

　　A.教育观念现代化 B.教育内容现代化

　　C.教育管理现代化 D.人的现代化

　　7.学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。

　　A.示范性 B.复杂性

　　C.主体性 D.长期性

　　8.“学为人师，行为示范”体现了教师工作的( )。

　　A.主体性、示范性 B.连续性、广泛性

　　C.长期性、间接性 D.复杂性、创造性

　　9.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的( )。

　　A.连续性 B.创造性

　　C.主体性 D.长期性

　　10.20世纪教育发展总目标中的两基是( )。

　　A.基础知识和基本技能

　　B.基础知识和基本素质

　　C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

　　D.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】本题考查的是教育目的的观。在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持人文教育与科学教育携手并进，不能偏废任何一科，人文教育与科学教育对个体的发展都有很大的影响，应该共同发展。故本题选C。

　　2.A

　　【解析】本题考查的是广义的教育的概念。广义的教育是培育人的一种社会活动，泛指一切能够增进人们的知识技能，身体健康，影响人们思想品德的活动。包括学校教育，家庭教育，社会教育。三者形成教育合力。故本题选A。

　　3.D

　　【解析】本题考查的是教育内容。客体与主体的概念是相对的。教育者的作用对象是受教育者，此时受教育者是客体;而受教育者，在学习过程中，其作用对象是学习内容，此时受教育者变成了主体，学习内容变成了客体。因此，教育者与受教育者共同认识的客体应为教育内容。故本题选D。

　　4.B

　　【解析】本题考查的是教育法律法规。教育行政法规是最高国家行政机关国务院根据宪法和教育法律而制定的教育方面的规范性文件。故本题选B。

　　5.D

　　【解析】本题考查的是文化对课程的影响。课程内容是从人类历代积累的丰富知识中精选出来的。课程的编制也应考虑学科体系的完整性、知识结构的内在逻辑性，反映现代科学技术发展得水平，以保证学校课程的系统性和科学性。那么，文化发展的滞后势必会影响课程内容的丰富性和课程结构的及时更新。故本题选D。

　　6.D

　　【解析】本题考查的是教育现代化。教育的目的是塑造人，塑造出符合现代需要的人，观念现代化、条件现代化、内容现代化的最终目的，就是塑造出现代化的人。即教育的最高目的是人的现代化。故本题选D。

　　7.A

　　【解析】本题考查的是教师劳动的示范性。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处事的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这就决定了教师的活动必然带有强烈的示范性。故本题选A。

　　8.A

　　【解析】本题考查的是教师劳动的特点。“学为人师，行为示范”，即“所学要为世人之师,所行应为世人之范。”其中，“学”是指每位师生应具有的学问、知识和技能，“学为人师”，就是要使“学”能成为后学的师表。“行”是指每位师生应具有的品行，“行为世范”，就是要方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为社会中的模范。体现出教师工作的主体性和示范性。故本题选A。

　　9.D

　　【解析】本题考查的是教师劳动的长期性。“十年树木，百年树人”比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。体现出教师劳动的长期性。故本题选D。

　　10.D

　　【解析】本题考查的是我国的教育目的。二十世纪教育发展总目标中的“两基”是指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。故本题选D。
 

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（编辑：zhanghuamin01）