2021天津教师招聘：第三周模拟题 11

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　　2021天津教师招聘：第三周模拟题11

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.决定教育性质的根本因素是( )。

　　A.政治制度 B.生产关系

　　C.生产力 D.生活方式

　　2.社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括( )。

　　A.国家的权力机构 B.国家的经济力量

　　C.国家法占统治地位的思想 D.科学技术

　　3.小学阶段的教学多运用直线形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展的( )的特点。

　　A.顺序性 B.个别差异性

　　C.不平衡性 D.阶段性

　　4.在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的( )。

　　A.顺序性 B.阶段性

　　C.互补性 D.差异性

　　5.“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )。

　　A.教育无目的论 B.社会本位论

　　C.科学本位论 D.个人本位论

　　6.在选择确立教育目的时，决定教育目的的追求和价值倾向性的是( )。

　　A.教育者和受教育者 B.价值取向

　　C.教育功能 D.教育方针

　　7.人们常说：“教育有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是( )。

　　A.良好的语言表达能力 B.较强的组织管理能力

　　C.创造能力 D.观察能力

　　8.“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有( )特点。

　　A.尊师爱生 B.民主平等

　　C.辩证统一 D.教学相长

　　9.课程目标的依据是( )。

　　A.对经济的研究、政治的研究和文化的研究 B.对学校的研究和国家政策的研究

　　C.对学生的研究和教师专业的研究 D.对学生的研究、对社会的研究和学科的研究

　　10.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依次而建立的课程理论是( )。

　　A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论

　　C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】本题考查的是生产力对教育的影响。历史唯物主义告诉我们，物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。在物质资料的生产中，生产力是最活跃、最革命的因素。生产力的发展会引起政治经济制度等一切社会关系的变化，从而推动和制约着教育以及整个社会的发展。所以说，生产力是决定教育性质的根本因素。而政治经济制度直接决定教育的性质，是决定教育性质的直接因素。故本题选C。

　　2.D

　　【解析】本题考查的是政治经济制度对教育的影响。社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中包括以下几个方面：国家的权力机构、国家的经济力量、国家法占统治地位的思想。并不包括“科学技术”。故本题选D。

　　3.D

　　【解析】本题考查的是阶段性。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。题干中，小学与中学的教学方式不一样，正体现了身心发展具有阶段性特点。故本题选D。

　　4.D

　　【解析】本题考查的是差异性。学生的身心发展的差异性是指不同学生个体发展水平存在差异，表现在身心的所有构成方面。教育教学中的“一刀切”“一锅煮”过于强调整齐划一，违背了学生个体身心发展的差异性。故本题选D。

　　5.B

　　【解析】本题考查的是教育目的的价值取向。“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记·学记》，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育目的观。故本题选B。

　　6.B

　　【解析】本题考查的是教育目的的价值取向。在选择确立教育目的时，决定教育目的的追求和价值倾向性的是价值取向。故本题选B。

　　7.C

　　【解析】本题考查的是教师的职业素养。教师劳动的创造性，在于他们的活动并无固定的规范、程式、方法可以套用。题干中这句话反映了教师应具备创造能力。故本题选C。

　　8.D

　　【解析】本题考查的是师生关系。教学相长是指在教育过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教，教与学是相互促进的，“学然后知不足，教然后知困”。故本题选D。

　　9.D

　　【解析】本题考查的是课程目标的依据。泰勒提出来的课程目标的三个来源：对学生的研究、对当代社会生活的研究、学科专家的建议。我们比较认同的课程目标依据主要包括三个方面：学习者身心发展的特点、当代社会发展的实际需要、学科发展的客观要求。故本题选D。

　　10.D

　　【解析】本题考查的是布鲁纳的思想。布鲁纳建立了结构主义课程理论，他认为我们无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。所谓学科的基本结构，就是学科的基本的原理、基础的公理和普遍性的主题。故本题选D。
 

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（编辑：zhangyuting）