2022天津教师资格证：10月第四周模拟题4

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　　2022天津教师资格证：10月第四周模拟题4

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.教育目的三层次结构中最低层次是( )。

　　A.培养目标 B.教育目标

　　C.课程目标 D.教学目标

　　2.学生成长不能够拔苗助长，是因为这违背学生发展的( )。

　　A.顺序性 B.阶段性

　　C.差异性 D.不平衡性

　　3.学生为保持信息，对所学知识进行不断重复，巩固以前的知识，这叫做( )。

　　A.复述 B.调节

　　C.教育加工 D.计划

　　4.推动教育学发展的内在动力是( )。

　　A.教育问题 B.教育需求

　　C.人才培训 D.社会发展

　　5.注意的两种特性是( )。

　　A.指向性;选择性 B.指向性;集中性

　　C.指向性;分散性 D.集中性;紧张性

　　6.下列属于经典条件作用的是( )。

　　A.告诉小朋友，先喝完药才可以吃糖

　　B.小花回答问题后得到了表扬，于是回答问题的次数增加

　　C.每次想到第二天要考试小明就有些心烦意乱

　　D.小黄做了坏事后被关禁闭，之后他就不敢再犯了

　　7.通过教育使培养的人能够接受先进文化、主流文化，实现对社会文化的净化，这体现了教育的( )。

　　A.文化保存与传递功能 B.文化选择功能

　　C.文化创新功能 D.文化整合功能

　　8.明明知道某件事，就是回忆不起来，这是( )。

　　A.暂时遗忘 B.舌尖现象

　　C.前摄抑制 D.倒摄抑制

　　9.主张老师在教学中居于支配地位，起决定作用的教学理论是( )。

　　A.教师与学生的双主体说 B.教师中心说

　　C.学生中心说 D.学科中心说

　　10.下列项中，发生了学习的是( )。

　　A.小李服用兴奋剂后在百米赛跑中夺冠

　　B.大猩猩模仿人吃饼干

　　C.小明喝酒后脾气变得非常暴躁

　　D.小东从亮处走进暗处，经过一段时间，视力显著提高

　　【参考答案】

　　1.【答案】D

　　【解析】本题考查的是教育目的的层次结构。教育目的的三层次结构由高到低包括：教育目的、培养目标、教学目标。由此可以看出，最低层次是课堂的教学目标。故本题选D。

　　2.【答案】A

　　【解析】本题考查的是个体身心发展的顺序性。身心发展的顺序性，是指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程。题目中，“不能拔苗助长”是因为个体身心发展具有顺序性。故本题选A。

　　3.【答案】A

　　【解析】本题考查的是复述的概念。复述，是指在工作记忆中为保持信息而对信息进行反复重复的过程。故本题选A。

　　4.【答案】A

　　【解析】本题考查的是教育学的发展动力。教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。其中，推动教育学发展的内在动力是教育问题。故本题选A。

　　5.【答案】B

　　【解析】本题考查的是注意的两种特性。注意包括两种特性:(1)指向性，注意的指向性是指心理活动有选择地反映一定的对象，而离开其余的对象。(2)集中性，注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度，它使心理活动离开一切无关的事物，并且抑制多余的活动，以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。故本题选B。

　　6.【答案】C

　　【解析】本题考查的是经典条件作用。经典条件作用是巴甫洛夫最先定义的一种基本学习形式。在此过程中，有机体会学会将刺激联系起来。在经典条件作用下，中性刺激与有意义的刺激(无条件刺激)产生联结，并获得诱发类似反应的能力。操作性行为不与任何特定刺激相联系，是有机体自发做出的随意反应。在日常生活中，人的大部分行为都是操作性行为。A选项告诉小朋友先喝完药才可以吃糖，描述的是吃药的行为之后会伴随糖这个刺激，属于操作性条件作用。B和D也都是主体行为引发的一些后果，也属于操作性条件作用。C选项中每次想到第二天要考试小明就有些心烦意乱，属于一个刺激影响引发了主体的反应，属于经典条件作用。故本题选C。

　　7.【答案】B

　　【解析】本题考查的是教育的文化功能中的选择功能。教育的文化功能包括：传递和保存文化，筛选和整理文化，交流和融合文化，更新和创造文化。其中筛选和整理文化(选择功能)是指：教育作为一种特定的文化，它必须对浩瀚的文化作出选择，根据统治阶级的需要和学生发展的需要，对社会现实的文化状况进行分析和评价，去伪存真，向学生提供科学的、有价值的文化。这既能引导社会文化向健康的方向发展，更能培养和提高受教育者的文化选择和批判能力，最终促进学生的发展。题干中教育使培养的人能够接受先进文化、主流文化，对浩瀚的文化作出选择，实现对社会文化的净化，属于上述的文化选择功能。故本题选B。

　　8.【答案】B

　　【解析】本题考查的是遗忘的理论学说。提取失败说认为遗忘之所以发生，不是因为存储在长时记忆中的信息消失了，而是因为编码不准确，失去了检索线索或线索错误。我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这种现象称为“舌尖现象”。故本题选B。

　　9.【答案】B

　　【解析】本题考查的是教师中心说。教师中心说是一种主张教师在教学中居于支配地位、起决定作用的教学理论，符合题干;学生中心说与其表述相反，所以C选项不符合题干;学科中心强调教师主导，非教师决定作用，所以D选项不符合题干;教师与学生的双主体说认为教师是教的主体，学生是学的主体，所以A选项也不符合题干。故本题选B。

　　10.【答案】B

　　【解析】本题考查的是学习的定义。学习是指有机体在后天生活过程中，由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。因此学习是由于后天的练习所导致的，而不是由酒精、药物和本能引起的。A选项是药物(兴奋剂)引起的变化，C选项是由酒精引起的变化，D选项是生理的本能变化。所以ACD均不选。故本题选B。

（编辑：zhangyuting）