2022天津教师招聘：11月第五周模拟题7

　　【导读】天津华图天津教师招聘考试网同步天津华图发布：2022天津教师招聘：11月第五周模拟题7,详细信息请阅读下文!如有疑问请电话咨询图小乔：16602676507（微信同号），更多资讯请关注天津华图微信公众号(tjhuatu)。

　　2022天津教师招聘：11月第五周模拟题7

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.中学教师李某对学校给予的处分不服，他可以提出的申诉机构是( )。

　　A.学校教工代表大会 B.当地县人民政府

　　C.当地县教育行政主管部门 D.所在省教育行政主管部门

　　2.从根本上说，教师的教育威信来源于( )。

　　A.教师高尚的教育人格 B.社会尊师重教的传统

　　C.教师的社会地位优势 D.学生对教师的恐惧心理

　　3.班主任的工作是从( )开始的。

　　A.组建班集体 B.评定学生操行

　　C.了解和研究学生 D.了解和研究家长

　　4.暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球，在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折，对于李某所受的伤害应当承担的责任是( )。

　　A.王某本人 B.学校

　　C.王某监护人 D.李某监护人

　　5.古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话提示教师在教学过程中应注重( )。

　　A.学生的情感体验 B.学生的人格养成

　　C.学生的习惯培养 D.学生的知识储备

　　6.王老师教学认真负责，每次上课都不辞辛苦从上课讲到下课，可效果不理想。对此，他最应反思的是( )。

　　A.教学态度 B.教学方法

　　C.教学手段 D.教学组织形式

　　7.教师让学生购买他指定的辅导书，教师的做法( )。

　　A.行使教学研究和学术交流的权利 B.指导学生的学习和发展的权利

　　C.自由选择教科书的规定 D.违反了《教师职业道德规范》的规定

　　8.对处于童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的原理，在教学方法上应多采用形象教学，这主要是为了适应儿童身心发展的( )特点。

　　A.稳定性 B.阶段性

　　C.不平衡性 D.个别差异性

　　9.闭卷考试时，学生在头脑中呈现问题的答案的心理活动属于( )。

　　A.识记 B.保持

　　C.再认 D.回忆

　　10.“罗森塔尔效应”强调的是( )对学生发展的影响。

　　A.教师的知识 B.教师的能力

　　C.教师的人格 D.教师的期望

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】《中华人民共和国教师法》第三十九条明确规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的30日内，作出处理。”“教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉;同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理”。从而确定了维护我国教师合法权益的行政救济制度。故本题选C。

　　2.A

　　【解析】教师的威信有两种：一种是权力威信，一种是信服威信。权力威信是教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统以及社会心理优势而建立起来的威信。信服威信是由于教师良好的思想品德、教学能力、教学态度与民主作风而使学生自愿接受、内心佩服而树立起来的威信。从根本上说，教师真正的教育威信来源于后者。故本题选A。

　　3.C

　　【解析】了解和研究学生是班主任工作的前提和首要环节。组建班集体是班主任工作的中心环节。故本题选C。

　　4.C

　　【解析】不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，十周岁以上不满十八岁的未成年人为限制民事行为能力人，十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。故本题选C。

　　5.A

　　【解析】“好”、“乐”是学生的情感体验，在教学过程中要提高学生的学习兴趣，让学生喜欢上学习的内容，并以学习为乐。故本题选A。

　　6.B

　　【解析】王老师教学认真负责，说明王老师的教学态度很好，但是教学方法不当，每次上课都从上课讲到下课，没有调动学生的主观能动性。王老师应该多采用启发式的教学，发挥学生的主体作用，才能取得好的教学效果。故本题选B。

　　7.D

　　【解析】】教师利用职责之便，让学生购买他指定的辅导书，违反了《教师职业道德规范》中为人师表的要求。为人师表的师德规范要求教师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故本题选D。

　　8.B

　　【解析】阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。为了照顾童年期这一时间段的学生特点，采取针对性的教学策略，体现了对这一点的考虑。故本题选B。

　　9.D

　　【解析】再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。回忆是指过去经历过的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。故本题选D。

　　10.D

　　【解析】教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮革马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。故本题选D。

（编辑：zhangyuting）