2023-07-28 14:07:38 天津教师招聘考试网 https://tj.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:华图教育
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巴班斯基
【人物简介】巴班斯基,前苏联教育家。他把现代控制论、系统论观点用于教学论研究,提出教学过程最优化的理论。一生发表的著作约有三百多部(篇),巴班斯基去世后,苏联教育科学院编纂出版了《巴班斯基教育文选》,以纪念这位为教育理论作出杰出贡献的教育家。
【主要著作】《教学过程最优化》
【主要理论】
巴班斯基认为,所谓“教学过程最优化”,是指在全面考虑教学规律、原则、现代教学的形式和方法,以及该系统的特征及其内外部条件的基础上,组织对教学过程的控制,以保证过程(在最优化的范围内)发挥在一定标准看来最有效的作用。也可把教学过程最优化理解为:教师有目的地选定一种建立教学过程的最佳方案,保证在规定时间内解决教养和教育学生的任务,并取得尽可能最大的效果。
“最优化”包含5个因素:
(1)遵循教学规律。根据教学规律所论证的原则、方法、形式和教学手段来进行教学。
(2)考虑条件。既包括教学的外部条件,又包括师生的实际情况。
(3)选择方案。比较各种可行方案,根据实际情况选择最佳方案。
(4)调控活动。随时控制和调整师生教学活动的进程。
(5)获得效果。在规定的时间内,获得最大可能的效果。
上述五方面缺一不可,但关键是选择最佳方案,其本质是获取最优效果。
【真题示例】
1.【单选】提出教学过程最优化理论和方法的前苏联教育家是( )。
A.苏霍姆林斯基 B.巴班斯基
C.克鲁普斯卡娅 D.赞科夫
1.【答案】B
【解析】本题考查的是著名的教育人物。提出教学过程最优化理论和方法的前苏联教育家是巴班斯基。A选项苏霍姆林斯基强调全面和谐教育;C选项克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》最早的以马克思主义为基础探讨教育学问题的著作。D选项赞科夫强调教育与发展的关系。故本题选B。
2.【单选】20世纪70年代,为了克服学生普遍存在的留级、学习成绩不佳的现象,前苏联教育家巴班斯基提出,在一定的教学条件下寻求合理的教学方案,使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果,使学生获得最好的发展这是( )理论。
A.结构主义教学 B.掌握教学
C.发展性教学 D.教学过程最优化
2.【答案】D
【解析】本题考查的是巴班斯基的教育思想。苏联的巴班斯基在著作《教学过程最优化》中提出了最优化的理念。教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案,使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果,使学生获得最好的发展。选项A结构主义教学是布鲁纳提出的,选项B掌握教学是布卢姆提出的,选项C发展性教学是赞科夫提出的。故本题选D。
3.【单选】在一定教学条件下寻求合理的教学方案,使教师花最少的时间和精力获得最好的教学效果,促进学生的最佳发展,指的是( )。
A.掌握学习 B.教学过程最优化
C.发展性教学 D.有效教学
3.【答案】B
【解析】本题考查的是巴班斯基的教育思想。教学过程的最优化理论是前苏联著名教育理论家巴班斯基创立的。教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案,使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果,使学生获得最好的发展。故本题选B。
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