2021天津教师招聘：第三周教综模拟题4

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　　2020年3月 第三周 教综模拟题4

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.( )是学校文化的基本要素。

　　A.学生文化 B.课程文化

　　C.班级文化 D.环境建设

　　2.某班级在运动会当中，本着“友谊第一，比赛第二”的原则，这体现的是( )。

　　A.课程文化 B.课延文化

　　C.制度文化 D.组织文化

　　3.学校将文化集聚在一起的方式不包括( )。

　　A.将文化以各种方式集中

　　B.通过专业化教师将文化整合传授给学生

　　C.将已认同接纳文化的学生输送给社会，通过他们返还出可供再生的文化

　　D.学校所举行的各种教育活动

　　4.从整个学校文化来讲，学生文化作为一种独特的文化类型，是对学校文化的一种补充，所以学生文化具有( )。

　　A.思想性 B.互补性

　　C.特殊性 D.变化性

　　5.教育的相对独立性要求教育工作者在做具体教育工作时( )。

　　A.学校放弃自己的教学任务而参加具体的政治运动

　　B.从教育内在的特有的规律入手解决教育问题

　　C.学校可以忽视自身的办学规律

　　D.学校可以忽视自身的办学目的

　　6.关于“教育与社会发展”的关系，下列说法错误的是( )。

　　A.社会政治经济制度决定着教育内容的取舍

　　B.教育技术水平决定着科学技术的发展

　　C.生产力发展水平制约着教育结构的变化

　　D.教育有更新和创造文化的作用

　　7.个体的身心发展包括身体和( )发展两个方面。

　　A.智力 B.体力

　　C.品德 D.心理

　　8.()在人的身心发展中起主导作用。

　　A.遗传 B.成熟

　　C.家庭教育 D.学校教育

　　9.人的身心发展是在( )过程中实现的。

　　A.实践活动 B.内部斗争

　　C.自主学习 D.生理成熟

　　10.一个天赋优异的儿童，比较容易教育成才;而天生存在智力缺陷的儿童教育起来则比较困难。这主要说明()。

　　A.遗传素质决定人的命运

　　B.遗传素质对个体身心发展产生的影响比环境对个体身心发展产生的影响大

　　C.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响作用

　　D.遗传素质决定着人的发展过程

　　【参考答案】

　　1.B

　　【解析】课程是学校教育的基础，学校文化的基本要素是课程文化。故本题选B。

　　2.B

　　【解析】所谓“课延文化”，即课程文化的延伸形式，是指相对于校内课程文化、课堂教学等主导活动之外，学校组织和引导师生开展和参加的各种有意义的活动。题干表述属于课延文化。故本题选B。

　　3.D

　　【解析】学校举行各种教育活动是传播文化的活动，并不是将文化集聚在一起的方式。故本题选D。

　　4.B

　　【解析】学生文化包括过渡性、非正式性、多样性、互补性。从整个学校文化来讲，学生文化作为一种独特的文化，是对学校文化的一种互补性。故本题选B。

　　5.B

　　【解析】教育的相对独立性，是指作为社会一个子系统的教育，具有自身的特点和规律性，对政治经济制度和生产力具有能动的作用。它要求教育工作者在做具体教育工作时可以从教育内在的特有的规律入手解决教育问题。故本题选B。

　　6.B

　　【解析】教育具有推进科学技术研究的功能是指教育向科学提出将科学成果在教育上应用的技术化要求，从而丰富科学技术的活动，扩大科学技术的成果。比如多媒体、电脑软件技术在教育上的广泛运用，对推进相关科学和技术的研究有直接的推动作用，但教育技术水平并不能决定着科学技术的发展，选项B过于绝对。故此题选B。

　　7.D

　　【解析】就个体身心发展的内容而言，个体身心发展包括身体和心理两个方面。故本题选D。

　　8.D

　　【解析】影响人身心发展的因素有遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。其中学校教育在人的身心发展中起主导作用。故本题选D。

　　9.A

　　【解析】个人的身心发展具有自身的特点，突出表现在两个方面：个体身心发展是在社会实践过程中实现的;个体的身心发展具有能动性。故本题选A。

　　10.C

　　【解析】一个人的身心发展是受到遗传、环境、学校教育和个体主观能动性的多方面影响，忽视任何一个因素都会影响个体的发展。题干中并没有表述智力缺陷的人不能得到发展，因此，A、D选项错误。B选项题干中没有对环境和遗传进行对比。C选项只是说遗传对人的发展有影响，符合题干中遗传带来的智力差异的表述。故本题选C。

（编辑：hujiayi）